2021年3月19日中午，西安思源學(xué)院首批建成的11個智慧教室正式投入使用，智慧教室啟動儀式暨設(shè)備應(yīng)用專題培訓(xùn)會在智慧教室管理服務(wù)中心舉行。副校長趙惠霞、巨永鋒、周士恒出席啟動儀式，教務(wù)一處處長李大軍、教務(wù)二處處長張一恒、各二級學(xué)院教學(xué)副院長及首批申請推進(jìn)課程教學(xué)改革的教師參加了活動�；顒佑蓤D書館館長趙玉秀主持。

副校長趙惠霞講話

副校長周士恒講話

活動由圖書館館長趙玉秀主持

      趙惠霞副校長在智慧教室啟動儀式上講話。她指出，高校師生是信息技術(shù)和科技產(chǎn)品的使用者，如何把信息技術(shù)融入到課程教學(xué)中，如何實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的變革，如何重構(gòu)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，從而構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)環(huán)境以適應(yīng)教育信息化的新要求，已成為當(dāng)今教育技術(shù)研究迫切需要解決的課題。近年來，西安思源學(xué)院大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極構(gòu)建新型智能化教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新改革并已取得成效。希望各位任課老師充分利用首批建成的智慧教室平臺，積極學(xué)習(xí)并努力提高教學(xué)水平和效果。也希望教務(wù)處、質(zhì)評中心不斷運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)做好課程教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控的制度建設(shè)工作，圖書館抓緊制定管理辦法和實(shí)施方案，大家共同努力打造好這張智慧教育名片。

      巨永鋒副校長在講話中強(qiáng)調(diào)，信息技術(shù)促進(jìn)了教育教學(xué)改革，教育教學(xué)改革提升了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校首批智慧教室的建成和啟動應(yīng)用，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革搭建了一個良好平臺，希望廣大教師利用好智慧教室這個平臺，努力創(chuàng)新教育教學(xué)方式和方法，加強(qiáng)互動、積極探索，打造一流“金課”。

      周士恒副校長在講話中希望，新建成的智慧教室要充分發(fā)揮高檔次現(xiàn)代化的教學(xué)場所的作用，成為教師優(yōu)化提高教學(xué)方法和手段、推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新改革的練兵場，推進(jìn)學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平再上一個新臺階。

智慧教室啟動儀式暨設(shè)備應(yīng)用專題培訓(xùn)會現(xiàn)場

      期間，趙玉秀館長陪同校領(lǐng)導(dǎo)及與會人員參觀了首批建成的11個智慧教室，詳細(xì)介紹了教室的結(jié)構(gòu)布局、設(shè)備配置和使用功能等情況。學(xué)校智慧教室合作建設(shè)單位、三盟科技項(xiàng)目經(jīng)理馬鵬輝對與會人員進(jìn)行了設(shè)備應(yīng)用技能培訓(xùn)，介紹了智慧課堂各功能模塊的應(yīng)用策略及使用方法，先后演示了集中管控、智慧授課、微課錄制、網(wǎng)上直播、分析統(tǒng)計(jì)等功能模塊。與會人員現(xiàn)場體驗(yàn)了智慧教室各功能模塊的操作技能方法，并就智慧課堂推動課堂教學(xué)改革及功能模塊應(yīng)用等進(jìn)行了互動交流。

      智慧教室是基于物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)等技術(shù)，輔以現(xiàn)代先進(jìn)多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)管理平臺，構(gòu)建一個以互動為核心，具備智能化管理，提供個性化師生服務(wù)，進(jìn)而方便實(shí)現(xiàn)課堂互動教學(xué)、自主學(xué)習(xí)討論、遠(yuǎn)程互動教學(xué)、移動學(xué)習(xí)、在線教學(xué)督導(dǎo)、課堂教學(xué)質(zhì)量在線評估等功能的新型教學(xué)環(huán)境。其中，高水平互動式課堂教學(xué)改革成為重點(diǎn)。在智慧教室中的教學(xué)活動不再是傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)，而是更傾向于情景探究式、問題探究式、遠(yuǎn)程協(xié)同式和體驗(yàn)式的教學(xué)模式。智慧教室具有：高度互動、協(xié)作學(xué)習(xí)、真實(shí)情景和個性化教學(xué)等關(guān)鍵特征，充分圍繞“以學(xué)生為中心”，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思考、發(fā)揮自我、參與實(shí)踐的能力，充分展現(xiàn)未來課堂的特色。

      多年來，西安思源學(xué)院高度重視環(huán)境育人和教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，首批智慧教室建成并正式啟動應(yīng)用，為學(xué)校推進(jìn)精品課程建設(shè)搭建了良好平臺，標(biāo)志著學(xué)校教育信息化建設(shè)應(yīng)用水平再次邁上了一個新的臺階。智慧教育、擁抱未來，相信高水平智慧教室的建設(shè)和高質(zhì)量智慧課堂的推進(jìn)，必將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校在教育教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。（供稿/圖書館智慧管理服務(wù)中心 王富俊；圖/劉荃）