為加快建設高質(zhì)量教育體系，推進小學教育與教師教育高質(zhì)量發(fā)展，2023年4月15日，咸陽師范學院和陜西鄉(xiāng)村基礎教育發(fā)展研究中心舉辦小學教育高質(zhì)量發(fā)展論壇，西安思源學院基礎教育學院5名教師代表應邀參加本次論壇。本次論壇主題為“貫徹落實黨的二十大精神，推進小學教育高質(zhì)量發(fā)展”，來自全國小學教育專業(yè)相關高等院校、研究機構的專家、學者60余人參加，深入交流小學教育與教師教育高質(zhì)量發(fā)展領域的辦學經(jīng)驗和研究成果。

      在分論壇討論活動中，基礎教育學院教學副院長張娟作了題為《西安思源學院小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)探索及實踐》的主題報告。她首先向與會專家、學者介紹了西安思源學院小學教育專業(yè)的辦學規(guī)模和培養(yǎng)目標定位。西安思源學院小學教育專業(yè)2018年開始招生，目前4個年級共有在校學生3059名，旨在培養(yǎng)深刻踐行社會主義核心價值觀，能在小學從事全科教學、教育管理、教育研究等方面的全科多能式高素質(zhì)應用型人才。

      張娟副院長從人才培養(yǎng)多樣化探索、管理制度細致化探索、課程與教材建設、師資隊伍建設、教學條件建設、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會評價這六個方面展開交流發(fā)言。她表示，小學教育專業(yè)將依托基礎教育協(xié)同育人聯(lián)盟、“卓越教師培養(yǎng)實驗班”的開設和西部鄉(xiāng)村基礎教育研究中心的成立，進一步更新人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。教學工作的順利開展，離不開規(guī)范化的管理制度。小學教育專業(yè)注重建立健全各項管理和考核制度，積極探尋過程管理和目標管理的有機結合。西安思源學院小學教育專業(yè)創(chuàng)建以來，始終立足課程和教材建設，依據(jù)應用型人才培養(yǎng)目標定位，從服務基礎教育的立場出發(fā)，進行教材遴選工作，已經(jīng)形成了“學科平臺+專業(yè)基礎+職業(yè)技能”的應用型課程體系，構建了特色鮮明的小學教育課程體系。通過引進學科帶頭人、特聘教授，依據(jù)“傳幫帶”、舉辦教師教學技能大賽、與協(xié)同育人聯(lián)盟成員學校進行“同課異構”教研活動等形式，積極加強教師隊伍建設，不斷提升教師教書育人工作和教育教學能力。同時，小學教育專業(yè)教學條件不斷改善，隨著基礎教育智庫平臺創(chuàng)新實訓中心、實驗實訓室、智慧黑板的投入使用，極大地保障了教育教學的順利開展。小學教育專業(yè)通過不斷完善人才培養(yǎng)方案，建立合理的課程體系，加強考核評價，服務鄉(xiāng)村基礎教育振興戰(zhàn)略。發(fā)言的最后，張娟副院長誠邀各位專家、學者蒞臨西安思源學院基礎教育學院指導交流，共同促進小學教育和教師教育高質(zhì)量發(fā)展。

      弦歌不輟，踔厲奮發(fā)�；�礎教育學院參會代表紛紛表示，通過參加本次論壇，凝聚了共識，更新了教育理念，拓寬了學術視野，堅定了理想信念。今后將不斷為提高基礎教育教學水平，共創(chuàng)小學教育和教師教育高質(zhì)量發(fā)展，提供自己的青春智慧和力量。（供稿/基礎教育學院）