“通過(guò)參加綜合實(shí)習(xí)，讓理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，使我掌握了扎實(shí)的護(hù)理操作技能，幫助我盡快適應(yīng)醫(yī)院崗位工作環(huán)境，為順利就業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。”2023年5月上旬，醫(yī)學(xué)院2019級(jí)護(hù)理學(xué)本科02班的李星雨順利完成了各項(xiàng)綜合實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，在總結(jié)回顧此次綜合實(shí)習(xí)時(shí)滿懷喜悅地如此說(shuō)到。

理論與實(shí)踐相結(jié)合  在綜合實(shí)習(xí)中學(xué)知識(shí)練技能長(zhǎng)才干

      根據(jù)醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)大綱，經(jīng)由醫(yī)學(xué)院統(tǒng)一安排，將于2023年畢業(yè)的李星雨從2022年6月27日起，在空軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院唐都醫(yī)院護(hù)理崗位開始了為期約10個(gè)月的綜合實(shí)習(xí)。由于在綜合實(shí)習(xí)期間勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)并熟練掌握了護(hù)理崗位技能，憑借扎實(shí)過(guò)硬的職業(yè)能力，李星雨與空軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院唐都醫(yī)院簽訂了就業(yè)協(xié)議。

醫(yī)學(xué)院2019級(jí)護(hù)理學(xué)本科02班李星雨在空軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院唐都醫(yī)院綜合實(shí)習(xí)

       “實(shí)習(xí)期間，每個(gè)月對(duì)應(yīng)的實(shí)習(xí)科室都會(huì)安排理論和操作相結(jié)合的實(shí)踐學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)及提高專業(yè)技能，如靜脈采血、靜脈輸液及科室專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)等，指導(dǎo)我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，并在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和提高崗位操作技能。”李星雨介紹說(shuō)，通過(guò)綜合實(shí)習(xí)，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，在實(shí)踐工作中學(xué)習(xí)和鍛煉自己的職業(yè)能力，同時(shí)增強(qiáng)了護(hù)理崗位所必須的交流能力。實(shí)習(xí)期間還積極參加了醫(yī)院組織的實(shí)習(xí)生案例分析大賽，并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，未來(lái)將不斷提升自己的職業(yè)能力，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士，努力為醫(yī)護(hù)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)院2019級(jí)護(hù)理學(xué)本01班劉雪麗在空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院西京醫(yī)院綜合實(shí)習(xí)

      與李星宇的綜合實(shí)習(xí)經(jīng)歷一樣，醫(yī)學(xué)院2019級(jí)護(hù)理學(xué)本科01班的劉雪麗，也是經(jīng)由醫(yī)學(xué)院統(tǒng)一安排，從2022年7月18日開始，在空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院護(hù)理崗位進(jìn)行了為期約10個(gè)月的綜合實(shí)習(xí)，并順利完成綜合實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作任務(wù)，憑借扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和過(guò)硬的崗位實(shí)際操作能力，與秦皇醫(yī)院簽訂了就業(yè)協(xié)議。

      “我實(shí)習(xí)期間的日常工作和技能學(xué)習(xí)，是由空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院根據(jù)護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)要求，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則安排的，其中每個(gè)實(shí)習(xí)科室都要完成不少于4次實(shí)踐工作，不僅拓寬了我的視野，學(xué)習(xí)并掌握了護(hù)士崗位實(shí)際操作技能，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)護(hù)理工作的職責(zé)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了從事護(hù)理事業(yè)的信心。我對(duì)學(xué)院安排的實(shí)習(xí)單位很滿意，現(xiàn)已與秦皇醫(yī)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，我打算未來(lái)在護(hù)理行業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展，爭(zhēng)取可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。”劉雪麗這樣介紹自己綜合實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)王增賢在2023-2024年度實(shí)習(xí)工作動(dòng)員會(huì)上講話

      安思源學(xué)院醫(yī)學(xué)院自成立以來(lái)，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新探索形成了獨(dú)具特色的應(yīng)用型人才“3+1”培養(yǎng)模式。“3”指本科學(xué)生3年在校專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)（�？茖W(xué)生2年在校專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)），“1”是指為期約10個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，充分融合行業(yè)、企業(yè)（醫(yī)院）和學(xué)校資源，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生在綜合實(shí)習(xí)過(guò)程中及早熟悉崗位工作要求，學(xué)習(xí)和掌握崗位職業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)發(fā)展。

管理與服務(wù)共振  保障綜合實(shí)習(xí)安全有序開展

       “對(duì)學(xué)生綜合實(shí)習(xí)的組織和管理等工作，醫(yī)學(xué)院按照‘3+1’應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，學(xué)院加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃進(jìn)行了有益的實(shí)踐與探索，學(xué)院的教學(xué)、學(xué)工、實(shí)習(xí)醫(yī)院等三方工作密切協(xié)作，近年來(lái)每年都組織近400名畢業(yè)生進(jìn)行為期約10個(gè)月的綜合實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在綜合實(shí)踐中得以真正鍛煉技術(shù)技能，提高了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生順利就業(yè)發(fā)展。”醫(yī)學(xué)院學(xué)管副院長(zhǎng)馬曉斌介紹說(shuō)。

醫(yī)學(xué)院學(xué)管副院長(zhǎng)馬曉斌介紹學(xué)生綜合實(shí)習(xí)情況

      為了做好學(xué)生綜合實(shí)習(xí)期間的管理與服務(wù)工作，醫(yī)學(xué)院成立了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員組成的實(shí)習(xí)過(guò)程管理工作組，定期深入實(shí)習(xí)醫(yī)院走訪了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，與實(shí)習(xí)醫(yī)院開展座談交流，幫助解決學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題。在綜合實(shí)習(xí)前，醫(yī)學(xué)院采取多種形式召開實(shí)習(xí)工作動(dòng)員會(huì)及安全動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)生從實(shí)習(xí)、安全、就業(yè)等方面進(jìn)行思想動(dòng)員工作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)習(xí)的重要性，指導(dǎo)畢業(yè)生及時(shí)轉(zhuǎn)換身份，以實(shí)習(xí)生的身份看待實(shí)習(xí)工作中遇到的困難和問(wèn)題，在積極主動(dòng)解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，醫(yī)學(xué)院統(tǒng)一安排輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師，定期走訪了解學(xué)生綜合實(shí)習(xí)情況，及時(shí)通過(guò)QQ群、微信平臺(tái)等方式掌握學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中崗位工作、技能學(xué)習(xí)、日常生活等方面的困難問(wèn)題，了解實(shí)習(xí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的各種需求，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)勤學(xué)苦練，有針對(duì)性地做好學(xué)生的輔導(dǎo)和服務(wù)等工作。

      同時(shí)，醫(yī)學(xué)院加強(qiáng)“黨建+”引領(lǐng)作用，在實(shí)習(xí)醫(yī)院或聯(lián)合臨近幾所實(shí)習(xí)醫(yī)院成立臨時(shí)黨小組，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理，在綜合實(shí)習(xí)過(guò)程中注重發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，通過(guò)黨員先鋒模范作用引領(lǐng)其他實(shí)習(xí)學(xué)生，樹立愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的吃苦耐勞精神，將南丁格爾精神在實(shí)習(xí)崗位上發(fā)揚(yáng)光大，保障順利完成綜合實(shí)習(xí)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

督導(dǎo)與評(píng)價(jià)并重  培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才

       “綜合實(shí)習(xí)既有學(xué)院統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位的集中實(shí)習(xí)，也有一部分學(xué)生采取自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的方式，但都要經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)院的統(tǒng)一審核及登記備案。實(shí)習(xí)醫(yī)院還會(huì)按照教學(xué)大綱所規(guī)定的實(shí)習(xí)要求，在實(shí)習(xí)醫(yī)院指派有相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)護(hù)人員擔(dān)任學(xué)生的帶教教師，指導(dǎo)學(xué)生在相應(yīng)崗位頂崗工作，按時(shí)完成各項(xiàng)綜合實(shí)習(xí)工作任務(wù)。為期約10個(gè)月的綜合實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院都要對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行審核并綜合評(píng)定成績(jī)。”醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)副院長(zhǎng)楚琰介紹說(shuō)。

醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)副院長(zhǎng)楚琰介紹本科學(xué)生綜合實(shí)習(xí)情況

      醫(yī)學(xué)院把遴選實(shí)習(xí)醫(yī)院，作為保障綜合實(shí)習(xí)質(zhì)量的首先環(huán)節(jié)。為此，醫(yī)學(xué)院通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)“訪企拓崗”、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心推薦等多種形式，深入調(diào)研了解醫(yī)院用人需求和學(xué)校專業(yè)匹配度，精心選擇三甲醫(yī)院和高校附屬醫(yī)院作為綜合實(shí)習(xí)單位，確保為學(xué)生提供充足優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)崗位。目前，學(xué)校已與空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院西京醫(yī)院、空軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院唐都醫(yī)院、西安交通大學(xué)第一附院、西安交通大學(xué)第二附院、延安大學(xué)咸陽(yáng)醫(yī)院、咸陽(yáng)市中心醫(yī)院、咸陽(yáng)市第一人民醫(yī)院、陜西省康復(fù)醫(yī)院、西安市兒童醫(yī)院、西安醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院等20余所醫(yī)院建立了臨床綜合實(shí)習(xí)合作關(guān)系。

       “醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)班學(xué)生開展綜合實(shí)習(xí)，都構(gòu)建了多元化的過(guò)程督導(dǎo)和結(jié)果評(píng)價(jià)考核體系，通過(guò)校內(nèi)考核與醫(yī)院考核、過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)等考核方式，保障學(xué)生開展綜合實(shí)習(xí)的成效。” 楚琰介紹說(shuō)，醫(yī)學(xué)院學(xué)生正式開展綜合實(shí)習(xí)前，每人都會(huì)發(fā)放一本實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)，其中除有明確的崗位操作規(guī)范、日常安全管理等各項(xiàng)制度外，實(shí)習(xí)期間還會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)人每天的實(shí)習(xí)崗位、臨床實(shí)踐操作情況等進(jìn)行詳細(xì)記錄及評(píng)價(jià)。在為期約10個(gè)月的綜合實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生大概需在門診、手術(shù)室、產(chǎn)科等8—10個(gè)科室輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，每一個(gè)科室的階段性實(shí)習(xí)結(jié)束后，所在科室及帶教教師都會(huì)真實(shí)全面地對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)際操作能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并及時(shí)提出改進(jìn)意見，為學(xué)生的實(shí)踐技能訓(xùn)練和職業(yè)能力持續(xù)提升提供保障。

醫(yī)學(xué)院�？平虒W(xué)副院長(zhǎng)張純瑜介紹專科學(xué)生綜合實(shí)習(xí)情況

      “通過(guò)臨床綜合實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的臨床醫(yī)護(hù)思維，不僅讓學(xué)生熟練掌握崗位所必須的職業(yè)技能，而且教會(huì)學(xué)生從臨床醫(yī)護(hù)的角度，結(jié)合醫(yī)學(xué)醫(yī)護(hù)規(guī)范和病人心理生理等實(shí)際情況，逐漸從書本上理論思維過(guò)渡到臨床思維，為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。” 醫(yī)學(xué)院�？平虒W(xué)副院長(zhǎng)張純瑜介紹說(shuō)，醫(yī)學(xué)院�？茖W(xué)生通過(guò)在基層醫(yī)院實(shí)習(xí)，臨床思維、技能操作以及醫(yī)患溝通等方面的職業(yè)能力，都得到了充分的鍛煉和提高，親身感受基層醫(yī)護(hù)崗位工作的重要性，增強(qiáng)了立足基層醫(yī)護(hù)崗位奉獻(xiàn)力量的使命感及責(zé)任感。

2023年3月28日空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院西京醫(yī)院來(lái)校選拔綜合實(shí)習(xí)生

2023年4月11日空軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院唐都醫(yī)院來(lái)校選拔綜合實(shí)習(xí)生

綜合實(shí)習(xí)多練一手  為就業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

醫(yī)學(xué)院2020級(jí)護(hù)理專業(yè)�？�04班郭夢(mèng)詩(shī)（左一）在延安大學(xué)咸陽(yáng)醫(yī)院綜合實(shí)習(xí)

       “從2022年6月27日起，在學(xué)院的統(tǒng)一安排下，我開始在延安大學(xué)咸陽(yáng)醫(yī)院的護(hù)士崗位綜合實(shí)習(xí)，這是我們正式參加工作前的一次最佳鍛煉機(jī)會(huì)，所以我很珍惜每天的崗位實(shí)際操作機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取通過(guò)更多的實(shí)踐操作來(lái)鞏固理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)護(hù)理技能。通過(guò)綜合實(shí)習(xí)，我具備了較堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)知識(shí)，也掌握了比較嫻熟的崗位操作技能，幫助我與中軍創(chuàng)新科技（重慶）有限公司順利簽訂了就業(yè)協(xié)議。” 醫(yī)學(xué)院2020級(jí)護(hù)理專業(yè)�？�04班郭夢(mèng)詩(shī)如此介紹說(shuō)。

醫(yī)學(xué)院2020級(jí)護(hù)理專業(yè)�？�02班茍蕾在漢中市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)工作照

      “剛參加綜合實(shí)習(xí)的第一天，因崗位技能還不太熟練，甚至有個(gè)別病人對(duì)我的實(shí)際操作工作有抵觸情緒。但是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，不斷提高崗位職業(yè)能力，逐漸掌握了崗位所必須的技能，贏得了病人和實(shí)習(xí)科室醫(yī)護(hù)人員的肯定。這也讓我更加懂得了勤學(xué)苦練并掌握崗位職業(yè)技能的重要性。” 醫(yī)學(xué)院2020級(jí)護(hù)理專業(yè)�？�02班茍蕾介紹說(shuō)，自己從2022年7月4日開始在自己聯(lián)系的漢中市中心醫(yī)院進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)，在醫(yī)院帶教教師的悉心指導(dǎo)下，目前已熟練掌握護(hù)理各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，綜合實(shí)習(xí)也取得了良好的成績(jī)。茍蕾表示自己積極響應(yīng)國(guó)家到基層就業(yè)的號(hào)召，已與陜西省洋縣馬暢鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院簽訂就業(yè)協(xié)議，在自己的家鄉(xiāng)為祖國(guó)基層醫(yī)護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

      西安思源學(xué)院醫(yī)學(xué)院實(shí)行“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生在最后一學(xué)年參加為期約10個(gè)月的集中綜合實(shí)習(xí)，幫助學(xué)生提升職業(yè)能力，適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)變化，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量順利就業(yè)發(fā)展。近年來(lái)，醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生始終維持了較高的畢業(yè)生去向落實(shí)率，各專業(yè)均有一定數(shù)量的畢業(yè)生通過(guò)綜合實(shí)習(xí)進(jìn)入空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院西京醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院唐都醫(yī)院、西安市兒童醫(yī)院等省市著名醫(yī)院就業(yè)。同時(shí)，學(xué)生完成綜合實(shí)習(xí)后，由于掌握了扎實(shí)的崗位職業(yè)能力，也有助于學(xué)生順利考取并注冊(cè)護(hù)士資格證，為就業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。