【編者按】今年是西安思源學院建校25周年。長期以來，在創(chuàng)辦人周延波校長的帶領(lǐng)下，學校全面貫徹落實黨的教育方針，全體思源人奮發(fā)進取、務實篤行、自強不息，學校教育事業(yè)始終保持高質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。目前，全體思源人正以建校二十五周年為契機，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，持續(xù)深入學習貫徹黨的二十大精神，賡續(xù)傳統(tǒng)，守正創(chuàng)新，持續(xù)推進建設高質(zhì)量教育體系，致力于為中國青年提供更好、更有價值的高等教育服務。

      櫛風沐雨廿五載，風華正茂再啟航。新聞宣傳中心特別策劃推出“廿五華誕•奮進新征程”系列專欄，邀請各二級學院院長暢談學院的教學科研、人才培養(yǎng)、社會服務和未來發(fā)展。本期推出《城市建設學院院長張煒：把握新階段新理念新格局，推動學院高質(zhì)量教育體系建設》。

成立十余載，實力日漸雄厚

西安思源學院城市建設學院院長張煒

      城市建設學院的前身是建筑工程系。2009年設立城市建設學院，下設土木工程、工程管理、建筑學、建筑工程技術(shù)、建筑工程管理等5個本、專科專業(yè)，本專科學生人數(shù)高峰期達4000余名。根據(jù)學校統(tǒng)籌安排，2018年開始，學院專門進行本科生教育�，F(xiàn)設置四個本科專業(yè)：土木工程專業(yè)、工程造價專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)和建筑學專業(yè)，專業(yè)設置以應用性人才培養(yǎng)為目標定位，理論知識以必須夠用為度，注重學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)。近年來面向行業(yè)BIM發(fā)展積極轉(zhuǎn)型，拓寬道路、橋梁、城市軌道、裝配式建筑知識體系應用能力范疇，突出以房屋建筑為主體的大土木學科培養(yǎng)特色，不斷增強學生就業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

      發(fā)展至今，學院現(xiàn)已建成建筑與土木省級實驗教學示范中心、省級BIM虛擬仿真實驗中心、數(shù)字化建筑陜西省高校工程研究中心等平臺。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚的教學科研隊伍，教師具有學歷高、職稱高等特點，專業(yè)任課教師70余人，高級職稱占比40%，80%以上教師具有碩士以上學歷，多人具有“雙師型”教師資格。

上下勠力同心，取得突出成績

西安思源學院副校長趙明宇與西安思源學院城市建設學院院長張煒、長安大學建筑工程學院院長邢國華、長安大學碩士研究生導師代表劉勇共同為“研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地增設土木工程、工程造價專業(yè)”揭牌

      近幾年，在學校黨政的正確領(lǐng)導下，特別是學校將再生水實驗室和森林環(huán)境實驗室劃歸城市建設學院后，我院在科研教學、學科建設、師資隊伍建設等方面取得了系列突出成績。2014年，土木工程系被評為省級優(yōu)秀教學團隊；2015年，學院獲批“建筑與土木”省級實驗教學示范中心；2017年，土木工程專業(yè)獲批陜西省綜合改革試點專業(yè)；2019年，土木工程專業(yè)獲批陜西省一流建設專業(yè)；2020年，土木工程教學團隊獲“陜西省師德建設示范團隊”稱號；2021年，工程造價專業(yè)獲批陜西省一流建設專業(yè)；同時，環(huán)境設計專業(yè)獲批校級一流建設專業(yè)。2021年，學院申報的“數(shù)字化建筑陜西省高校工程研究中心”獲批建設，實現(xiàn)了我校首個省級工科類研究平臺零的突破。2022年，我院曹珺老師獲得省級科研成果創(chuàng)新三等獎，也是我校首個獲得此獎的老師。2022年我院獲得“土木工程”、“工程造價”兩個專業(yè)的碩士點聯(lián)合培養(yǎng)權(quán)。2023年，城市建設學院課程《居住空間設計》成功入選第二批陜西省普通本科教育類課程思政示范課程和教學團隊。2023年，西安思源學院工會城市建設學院分會榮獲陜西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)“模范職工小家”榮譽稱號。正是因為城市建設學院擁有一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師團隊，我們才有改革創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)的動力和步伐。

      我始終認為，好的團隊才是成功的基礎。面對各種任務，全院教師始終上下一心，不計辛勞不求回報。學院在申請數(shù)字化建筑陜西省高校工程研究中心、教育部重點實驗室、西安市重點實驗室、省級科研團隊、綠色低碳與智慧建造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、陜西省水利廳項目時，不但要形成完善的申報材料通過初審，還要完成現(xiàn)場答辯。在沒有經(jīng)驗可借鑒的情況下，團隊成員加班加點打磨材料，不分晝夜模擬答辯。每位老師都在申報過程中不遺余力，各司其職。一分耕耘、一份收獲，面對公辦院校強有力的競爭，我們順利拿下2個省級一流專業(yè)、1個省級工程研究中心、1個陜西省水利廳科技項目，近三年學院教師指導學生榮獲省部級以上比賽獲獎150余人次。2022年我院主辦的“喜迎二十大，科普向未來”節(jié)水科普活動獲得陜西省科學技術(shù)協(xié)會優(yōu)秀科普組織獎。2022年11月10日, 水利部辦公廳、教育部辦公廳、國家機關(guān)事務管理局辦公室聯(lián)合發(fā)布全國首批88個節(jié)水型高校典型案例，西安思源學院作為陜西省節(jié)水型高校代表成功入選。2023年5月，我院作為主辦單位，順利完成陜西省第五屆“ 絲綢之路青年學者論壇”西安思源學院“集聚絲路英才，智創(chuàng)高校節(jié)水未來”分論壇的相關(guān)工作。

以“新工科”為指導  把握新發(fā)展格局,培養(yǎng)應用型人才

張煒院長在課堂上

       “十四五”時期，是我國乘勢而上開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。為了加快推進教育現(xiàn)代化，構(gòu)建社會主義現(xiàn)代化強國建設需要的教育體系具有重要意義。結(jié)合學院實際情況，我覺得進行高質(zhì)量教育體系建設，應重點從以下幾方面考慮：

      第一，應該準確把握經(jīng)濟社會發(fā)展新階段對教育資源供給提出的新需求。深刻理解人民對美好生活的向往發(fā)生的變化，著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，補短板、強弱項，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，努力提供更加公平、優(yōu)質(zhì)、包容的教育。

      第二，準確把握新發(fā)展理念對加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式提出的新任務。堅持新發(fā)展理念，把新發(fā)展理念貫穿教育改革發(fā)展全過程、教育教學各環(huán)節(jié)，從內(nèi)涵、外延、舉措等各方面全面落實。

      第三，準確把握新發(fā)展格局對增強教育服務能力提出的新要求，實現(xiàn)教育體系與科技體系、產(chǎn)業(yè)體系、社會體系有機銜接，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展。

      緊密圍繞學校十四五建設規(guī)劃，城市建設學院的內(nèi)涵建設和高質(zhì)量教育體系建設以“新工科”為指導，聚焦國家戰(zhàn)略需要，關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展與趨勢，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為學校、教師、學生賦能，給產(chǎn)業(yè)增值。建設過程充分利用新技術(shù)新模式，發(fā)揮數(shù)字化教育優(yōu)勢，主要依托四大平臺(數(shù)字化建筑陜西省高校工程研究中心、BIM省級虛擬仿真實驗中心、廣聯(lián)達數(shù)字建筑產(chǎn)業(yè)學院、建筑與土木省級實驗教學示范中心）和再生水實驗室、森林環(huán)境實驗室等專業(yè)實驗室。同時，注重學科交叉與融合，主要以城市建設、城鄉(xiāng)規(guī)劃為核心，以工程管理、設計藝術(shù)、工程經(jīng)濟多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，重點建設一流專業(yè)(土木工程專業(yè)和工程造價專業(yè))，加強具有支撐作用的學科專業(yè)建設(建筑學和環(huán)境設計)，統(tǒng)籌研究生教育與本科教育的關(guān)系，統(tǒng)籌各門類學科建設的關(guān)系，分類建設一流專業(yè)和一流學科，突出培養(yǎng)質(zhì)量、辦學特色和實際貢獻，培養(yǎng)更多應用型人才。

致力于為學生和青年教師提供更寬闊國際視野的高等教育服務著力提升辦學水平

西安思源學院副校長趙惠霞與西安思源學院城市建設學院院長張煒、廣聯(lián)達科技股份有限公司數(shù)字高校BU副總經(jīng)理謝軍共同為數(shù)字建筑產(chǎn)業(yè)學院授牌

      學院未來將致力于為學生和青年教師提供更寬闊國際視野的高等教育服務，明確學院的建設路徑為“一條主線”：提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；“二個關(guān)鍵”：成果導向辦學方針和內(nèi)部質(zhì)量保障體系；“三個抓手”：國際化、信息化、產(chǎn)教融合；“四個領(lǐng)域”：以教學質(zhì)量、教學條件、社會服務、文化傳承為核心進行重點建設，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平。重點將OBE成果導向教育（國際工程教育的通用標準和范式）充分融入至專業(yè)建設和課程改革，使專業(yè)建設對接國際標準。

      具體措施：

      第一，重點建設優(yōu)勢、特色學科，積極培育新興學科、發(fā)展交叉學科，提升學科建設整體水平。

      學院將繼續(xù)以教學、科研促進學科專業(yè)發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢、白鹿原坡地優(yōu)勢和四大平臺的示范作用，充分利用森林環(huán)境實驗室、再生水實驗室，開展各類項目研究。高質(zhì)量打造8支科研團隊，加大橫向課題的研究力度，加快優(yōu)秀成果的轉(zhuǎn)化步伐。重點建設好木水利優(yōu)勢特色學科，擴大碩士點的輻射力度，堅持不懈打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院或未來技術(shù)學院，深入推廣綠色低碳和智慧建造技術(shù)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

      第二，加強學科梯隊建設，積極培養(yǎng)科研和學科骨干，引進和培養(yǎng)高水平的學科帶頭人。

      加強對學科帶頭人的培養(yǎng)，繼續(xù)鼓勵和支持學科骨干有計劃攻讀碩士、博士學位，對于年輕的有前途的人員采取“導師制”培養(yǎng)方式，積極引進和培養(yǎng)學科骨干，鼓勵各學科聘請?zhí)仄附淌诨蚣媛毥淌�，通過人才共享，為我所用，讓學科梯隊職稱、學歷結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。

      第三，積極探索校企合作、產(chǎn)教融合模式。

      將“綠色低碳”、“智慧建造”的全新理念融入專業(yè)建設和人才培養(yǎng)全過程，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學，深入探索與企業(yè)合作共建協(xié)同創(chuàng)新中心、校外實訓中心、產(chǎn)業(yè)學院等，構(gòu)建多層次校企合作網(wǎng)絡，提升師生的創(chuàng)新及科研能力，提升學生的職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，拓寬學生就業(yè)渠道。同時，拓寬社會服務功能，擴大社會服務的影響力。通過“一帶一路”發(fā)展，進行專業(yè)聯(lián)盟，與區(qū)域院校和企業(yè)搭建合作平臺，實現(xiàn)資源共建共享；通過社會培訓、西部支援提升行業(yè)和畢業(yè)生的技能水平，探索構(gòu)建終身教育體系。

矢志不渝，開拓創(chuàng)新全面建設特色鮮明的一流應用型民辦大學

西安思源學院城市建設學院獲陜西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)“模范職工小家”稱號

      歲月不居，天道酬勤。黨的二十大描繪了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖。學校不斷完善“五育并舉”育人體系，持續(xù)深化“三全育人”綜合改革，推進本科教育教學審核評估工作。2023年是我們學校深入推進“立本升碩”發(fā)展目標的關(guān)鍵之年，對學校事業(yè)內(nèi)涵式高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

      功崇惟志，業(yè)廣惟勤�；赝�2022年，學校統(tǒng)籌新冠疫情防控和教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，機遇與挑戰(zhàn)并存，榮耀與使命共擔。我們深知，學校發(fā)展取得的成績，無不凝聚著全體師生員工的勤懇與智慧，無不凝聚著廣大校友和社會各界朋友的關(guān)心關(guān)愛。

      心有所信，方能行遠。展望未來，讓我們深入學習貫徹黨的二十大精神，矢志不渝踐行為黨育人、為國育才初心使命，落實立德樹人根本任務，按照學校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃勾勒的“路線圖”，堅持以就業(yè)為導向，走“教學做合一、產(chǎn)學研結(jié)合”的發(fā)展道路，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界和擔當，以“滾石上山，爬坡過坎”的勇氣和干勁，全面推進特色鮮明的一流應用型民辦大學建設，奮力跑出新的“加速度”！讓我們繼續(xù)開拓創(chuàng)新，為把學生培養(yǎng)成“基礎實、能力強、素質(zhì)高、重應用、德智體美全面發(fā)展”的高層次技術(shù)技能型人才而不懈努力！