尊敬的各位領導、老師們：

      大家下午好! 我是輔導員張婧，非常榮幸能作為優(yōu)秀輔導員代表在此發(fā)言。

      首先，請允許我代表全體輔導員，對關心、支持輔導員工作的領導、老師們，表示衷心的感謝！向一直以來為全校莘莘學子的健康成長，付出辛勤汗水的校領導、老師、各職能部門工作人員及工勤人員，表示崇高的敬意！

      2014年入職思源以來，我始終不忘立德樹人的初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，時刻堅持以學生為中心，尊重并真誠對待每一位學生，努力做好學生思想上的“指路人”、學業(yè)上的“引導者”、情感上的“守護神”、生活上的“知心朋友”，陪伴學生在思想上成熟，行動上成人，學習和事業(yè)上成才，與學生共成長。

      其實，輔導員的身份遠遠不止如此，有時候是老師、有時候是行政秘書、有時候是糾紛調解員、有時候又化身為就業(yè)、心理指導老師。而更多的時候，輔導員更像是個“超人”。輔導員是一個特殊而又平凡的崗位，說它特殊，是因為我們是與學生朝夕相處、接觸最多的人，掌握著學生日常學習、思想動態(tài)；說它平凡，是因為我們的工作瑣碎、細微、重復性強，不求轟轟烈烈，但求春風化雨，潤物無聲。1月考試季；2月堅守季；3月就業(yè)季；4月文化季；5月心理、安全季；6月畢業(yè)季；7月實踐季；8月、9月迎新季；10月、11月獎、助學金評選季；12月推優(yōu)季；一年12個月，月月常忙碌。

      輔導員工作關系著學校安全穩(wěn)定，關系著學生健康成長和全面發(fā)展，工作內容豐富、細致而又繁雜。工作以來，我一直堅持“學生工作無小事”“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的原則。細心、耐心幫助學生溝通、解決各類問題和困難。做一個情緒穩(wěn)定、內心溫暖的輔導員。在和學生的日常相處中，做到真心、關心、愛護每一位學生、及時關注每一件小事，即使小到學生的一次普通感冒。我們經常說要特別關注特殊學生群體，而特殊學生不僅僅包含學習能力較弱或者紀律性不強、家庭困難的學生，更多的是患有心理疾病等特殊學生，我會比對待其他學生更用心，更耐心。

      任何一份工作，都沒有容易二字，除了容易焦慮、上火、失眠，但是沒有關系，只要每一屆學生學有所成，順利走上工作崗位，就是全體輔導員最大的心愿。今年的就業(yè)形勢異常嚴峻，就業(yè)工作困難重重，但在校領導的高度重視下，在電子信息工程學院各位領導、計科專業(yè)及就業(yè)辦各位老師的共同努力和幫扶下，計科專業(yè)同學們的初次就業(yè)率達到95%以上，我所負責的87位同學，初次就業(yè)率達到了94.8%，其中2人留校輔導員崗位工作，2人順利考取碩士研究生，1人考上國家公務員，2人考取省公務員，4人響應國家政策參軍入伍，目前就業(yè)數據核查穩(wěn)定。從學校到社會，看著學生們一個個走向工作崗位，我打心底里開心。

      對于輔導員工作，我心存敬畏。要輔助、引導好學生，首先我們要嚴格要求自己，在工作和生活中，做到為人師表,從思想作風到工作、生活作風,從言行到舉止，都應體現教師應有的文明風度和良好的精神面貌,做一個謙虛、嚴謹、好學、身正、有愛、有禮、有節(jié)，有度的教育工作者。

      對于在工作中所取得的小小成績受到學校表彰獎勵，我心存珍惜；對于理解、指導以及鼓勵我的各位領導、同事和同學們，我心存感恩！今后，我會繼續(xù)陪伴學生共同學習、共同體驗成長的艱辛與快樂，認真做好自己的本職工作，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

      今天，在臺下就坐的，都是我們無私奉獻的老師們，在此，也借此機會向大家道聲：節(jié)日快樂！祝福我們每一位老師，身體健康、工作順心。祝愿我們思源越來越好！謝謝大家！