近日，教育部中外語言交流合作中心（簡稱“語合中心”）和世界漢語教學(xué)學(xué)會公布了2023年國際中文教育研究課題立項結(jié)果。共有217項通過專家評審，其中青年課題85項。陜西省高校共獲得11項課題，其中，我校2項青年課題成功立項，并獲得資助經(jīng)費。這是我校首次獲批“國際中文教育研究課題”。

      國際中文教育研究課題由教育部中外語言交流合作中心和世界漢語教學(xué)學(xué)會聯(lián)合發(fā)布，旨在加強國際中文教育相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究。文學(xué)院李琛老師主持的《高校國際中文教師職業(yè)發(fā)展路徑研究》，主要結(jié)合高校國際中文教師職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從國際中文教育的國家需求戰(zhàn)略高度，探索國際中文教師職業(yè)發(fā)展的有效路徑。文學(xué)院朱巧梅老師主持的《基于產(chǎn)教融合的東南亞中文學(xué)習(xí)市場需求與供給研究》，主要立足于“產(chǎn)教融合”、東南亞中文學(xué)習(xí)市場的相關(guān)概念和研究區(qū)域，針對東南亞中文學(xué)習(xí)市場需求與供給問題開展研究，為實現(xiàn)中文學(xué)習(xí)市場供需之間的動態(tài)平衡提供建議和智庫補充。

      此次課題在科研處的科學(xué)指導(dǎo)下，由文學(xué)院精心組織，兩位主持人帶領(lǐng)團隊成員認真撰寫申報材料，得以成功立項。這兩個項目不僅鼓舞我校漢語國際教育專業(yè)教師進一步深入研究國際中文教育的理論與實踐，也將積極推動文學(xué)院漢語國際教育學(xué)科理論建設(shè)與應(yīng)用研究，為我校高質(zhì)量完成“強本升碩”目標任務(wù)添磚加瓦。（供稿/東南亞研究中心、科研處、文學(xué)院）