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【“3+X”綜合實(shí)習(xí)】西安思源學(xué)院教育學(xué)院:細(xì)化管理,優(yōu)化服務(wù),為學(xué)生“3+X”綜合實(shí)習(xí)提供全面保障

新聞網(wǎng) 發(fā)布日期:[2023-11-14] 文:田俊倩  

      【編者按】西安思源學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革,深化本科人才培養(yǎng)高質(zhì)量建設(shè),探索形成了本科學(xué)生“3+X”綜合實(shí)習(xí)的融人才培養(yǎng)、科研教研、企業(yè)服務(wù)、實(shí)習(xí)就業(yè)等為一體的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式,提高學(xué)生的實(shí)踐能力、職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)新能力,為畢業(yè)生順利就業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此,新聞宣傳中心特推出“3+X”綜合實(shí)習(xí)系列報(bào)道,這一期推出《西安思源學(xué)院教育學(xué)院:細(xì)化管理,優(yōu)化服務(wù),為學(xué)生“3+X”綜合實(shí)習(xí)提供全面保障》。

教育學(xué)院學(xué)前教育系召開(kāi)“3+x”綜合實(shí)習(xí)培訓(xùn)會(huì)

      “教育學(xué)院2024屆畢業(yè)生從2023年暑期陸續(xù)開(kāi)始,分批陸續(xù)進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,開(kāi)始為期7—9個(gè)月的‘3+X’企業(yè)綜合實(shí)習(xí)。”西安思源學(xué)院教育學(xué)院學(xué)管副院長(zhǎng)蘇曉峰介紹。教育學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校“3+X”的改革要求,成立綜合實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《教育學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理辦法》、《教育學(xué)院綜合實(shí)習(xí)管理細(xì)則》,對(duì)教育學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)、綜合實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了制度化的規(guī)范管理。從2023年6月起,教育學(xué)院先后組織各專(zhuān)業(yè)召開(kāi)綜合實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì),落實(shí)校外實(shí)習(xí)單位和崗位,調(diào)查學(xué)生情況,做好實(shí)訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位前,指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議和實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū),發(fā)放有關(guān)實(shí)習(xí)材料。

2023年6月教育學(xué)院院長(zhǎng)郭濤(左三)帶隊(duì)赴西安浐灞第二十五小學(xué)訪企拓崗

2023年11月教育學(xué)院院長(zhǎng)郭濤(左四)帶隊(duì)赴西安經(jīng)開(kāi)第十五小學(xué)開(kāi)展“3+X”綜合實(shí)習(xí)檢查

      教育學(xué)院根據(jù)《西安思源學(xué)院本科人才培養(yǎng)“3+X ”模式深化完善方案》精神,結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特色,通過(guò)組織發(fā)動(dòng)全體教師積極聯(lián)系用人單位,廣泛深入企業(yè)開(kāi)展走訪調(diào)研,了解企業(yè)用人需求,就人才供需銜接、校企協(xié)同育人等領(lǐng)域進(jìn)行深入交流與合作,共聯(lián)系49家優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)單位簽訂校企合作協(xié)議。經(jīng)綜合考量,優(yōu)中選優(yōu),確定浐灞十一小、浐灞二十三小、浐灞二十五小、狄寨中心幼兒園和狄寨第二幼兒園等名優(yōu)單位。浐灞第二十五小學(xué)為實(shí)習(xí)生配備專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)老師,安排詳細(xì)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),將學(xué)校的特色活動(dòng)“我是小考官”交由實(shí)習(xí)生策劃組織,扎實(shí)培養(yǎng)了實(shí)習(xí)生的綜合能力,也極大地提升了學(xué)生的自信心。

教育學(xué)院2020級(jí)教育學(xué)1班童景在實(shí)習(xí)崗位上

       “我選擇自主實(shí)習(xí),在家鄉(xiāng)洋縣桑溪鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教師。實(shí)習(xí)初期,我以聽(tīng)授專(zhuān)業(yè)教師講課為主,每周會(huì)有一到兩節(jié)的試講,指導(dǎo)教師會(huì)對(duì)我存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),從而提高我的教學(xué)能力。在試講過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)作為教師需要有定力、自然從容的心態(tài),以及松弛有度的課堂管理。通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí),我學(xué)習(xí)到了課堂教學(xué)過(guò)程中的方式方法,比如學(xué)生回答問(wèn)題后,先給予肯定,再說(shuō)明問(wèn)題;當(dāng)學(xué)生注意力不集中時(shí),利用提問(wèn)拉回課堂等。”教育學(xué)院2020級(jí)教育學(xué)1班童景談到,“實(shí)習(xí)是知識(shí)走向?qū)嵺`的重要一環(huán),通過(guò)參加實(shí)習(xí),我逐漸認(rèn)識(shí)到在授課過(guò)程中,要以學(xué)生為主體,開(kāi)展多樣化教學(xué)。對(duì)待學(xué)生的作業(yè),一定要多鼓勵(lì),在面對(duì)態(tài)度不認(rèn)真、踩入易錯(cuò)點(diǎn)的學(xué)生,要通過(guò)面對(duì)面耐心說(shuō)明改錯(cuò),使其認(rèn)識(shí)到作業(yè)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)求職過(guò)程中致勝的關(guān)鍵和職業(yè)發(fā)展的養(yǎng)料。”

2023年10月教育學(xué)院院長(zhǎng)郭濤(后排左六)帶隊(duì)赴西安市灞橋區(qū)狄寨街道第二幼兒園開(kāi)展綜合實(shí)習(xí)檢查

      教育學(xué)院秉持培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教育理念,結(jié)合教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和教育實(shí)踐的需要,高度重視各專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),全面提升學(xué)生的教育理論與實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生提高職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。目前,教育學(xué)院2024屆畢業(yè)生正在各自的實(shí)習(xí)崗位上工作學(xué)習(xí)、歷練成長(zhǎng)。為了保障學(xué)生安全順利完成綜合實(shí)習(xí)任務(wù),教育學(xué)院安排指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行全程指導(dǎo),通過(guò)“校友邦”平臺(tái)線上追蹤進(jìn)行日常管理。學(xué)生實(shí)習(xí)期間需每天完成日常簽到打卡;每?jī)芍茏珜?xiě)一次實(shí)習(xí)周記記錄工作過(guò)程,指導(dǎo)教師定期對(duì)實(shí)習(xí)周記進(jìn)行審閱和評(píng)定;每月將自身實(shí)習(xí)情況及實(shí)習(xí)內(nèi)容向指導(dǎo)教師進(jìn)行分階段匯報(bào),并完成實(shí)習(xí)日志的階段性總結(jié),保證實(shí)習(xí)效果,確保實(shí)習(xí)安全和過(guò)程規(guī)范。同時(shí),教育學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文全部要求在實(shí)習(xí)中進(jìn)行選題和研究,論文指導(dǎo)教師也是學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,更加有效地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),并完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)。

2023年10月教育學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)陳懿婷(左五)帶隊(duì)走訪慰問(wèn)實(shí)習(xí)學(xué)生

       “學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后,學(xué)院每月組織一次匯報(bào)活動(dòng),及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境,明確工作任務(wù),強(qiáng)調(diào)重視人身安全。實(shí)習(xí)小組領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師定期赴實(shí)習(xí)單位檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況,就學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行了解,與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。”西安思源學(xué)院教育學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)陳懿婷說(shuō)。

       “實(shí)習(xí)期間,學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí),難免會(huì)有一些不知所措,找不到解決辦法,我們每個(gè)月都會(huì)找學(xué)生主動(dòng)談心,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。”西安思源學(xué)院教育學(xué)院學(xué)管副院長(zhǎng)蘇曉峰表示,針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生,指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員要更加貼心、細(xì)心、主動(dòng)的做好學(xué)生思想工作,努力提升服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。

教育學(xué)院2020級(jí)教育學(xué)1班胡玲玉在實(shí)習(xí)崗位上

      教育學(xué)院2020級(jí)教育學(xué)1班胡玲玉介紹,“我在甘肅省臨洮縣五愛(ài)小學(xué)擔(dān)任實(shí)習(xí)教師。日常的實(shí)習(xí)工作包括聽(tīng)課,參與學(xué)生的日常教學(xué)和管理,接學(xué)生入學(xué),送學(xué)生出校,并將學(xué)生每天的表現(xiàn)在家長(zhǎng)群中向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),我對(duì)于真實(shí)的教學(xué)環(huán)境和氛圍有了更深的體會(huì),我所經(jīng)歷的各項(xiàng)工作也將對(duì)我未來(lái)的就業(yè)有很大幫助,有助于我更快地進(jìn)入工作狀態(tài),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。”

西安思源學(xué)院黨委書(shū)記朱君強(qiáng)(左三)為教育學(xué)院校企(園)合作單位授牌

       “根據(jù)國(guó)家有關(guān)加強(qiáng)高校學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求以及學(xué)校應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的定位和計(jì)劃,教育學(xué)院將堅(jiān)持為地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀應(yīng)用型人才的指導(dǎo)思想,秉承‘校企合作、協(xié)同育人、互惠互贏、共同發(fā)展’的基本原則,更好地開(kāi)展實(shí)踐教學(xué),圍繞行業(yè)需求全方位深化和推進(jìn)校企協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化學(xué)生綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)。”西安思源學(xué)院教育學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)陳懿婷表示,下一步,教育學(xué)院將在原有校企合作單位的基礎(chǔ)上,聯(lián)系灞橋區(qū)教育局,成立學(xué)前教育聯(lián)盟,將灞橋區(qū)的幼兒園聯(lián)系到一起,共同打造學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)盟平臺(tái),借助聯(lián)盟平臺(tái)開(kāi)展交流合作,互通有無(wú)、資源共享,開(kāi)展教科研研究,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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