近日，陜西省總工會和陜西省教育廳聯(lián)合公布了第六屆陜西高校青年教師教學(xué)競賽結(jié)果，西安思源學(xué)院青年教師與全省重點高校的選手同臺競技，脫穎而出榮獲佳績�；�礎(chǔ)教育學(xué)院教師唐倩獲文科組一等獎，基礎(chǔ)部教師趙紅妮獲理科組三等獎，西安思源學(xué)院榮獲優(yōu)秀組織獎。

      陜西高校青年教師教學(xué)競賽作為陜西省總工會和省教育廳聯(lián)合組織的青年教師教學(xué)賽事，已成為促進全省高校青年教師專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展的重要平臺。本次競賽于2024年3月29日至4月1日舉行，分為文科、理科、工科、醫(yī)科、思政專項等5個組別，包括西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等重點大學(xué)在內(nèi)的全省97家高校的青年教師參賽，西安思源學(xué)院參賽教師精心準(zhǔn)備展實力，力贏“群雄”獲得優(yōu)異成績。

陜西高校青年教師教學(xué)競賽文科組一等獎獲得者基礎(chǔ)教育學(xué)院青年教師唐倩

      “非常感謝西安思源學(xué)院對我的栽培，在周延波校長、趙惠霞副校長的支持指導(dǎo)下，我院高度重視并積極開展青年教師教學(xué)能力建設(shè)，教學(xué)團隊成員吳雨靈老師和趙梓淳老師也給予了我很大的信心與幫助。”回顧整個備賽過程，獲文科組一等獎的青年教師唐倩言語間盡是感激。

陜西高校青年教師教學(xué)競賽文科組一等獎獲得者基礎(chǔ)教育學(xué)院教師唐倩在課堂上

      作為基礎(chǔ)教育學(xué)院公共藝術(shù)課程教學(xué)中心主任、《秦箏與非遺傳承》課程團隊負責(zé)人和“陜西省秦箏非遺藝術(shù)傳承教育實踐基地”主要建設(shè)者，唐倩在備賽期間全身心投入，深入挖掘教材內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)科前沿知識，力求呈現(xiàn)一堂生動、有趣且富有深度的課程。“教學(xué)競賽不僅是對知識傳授能力的考驗，更是對教學(xué)理念和教學(xué)創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。在此次教學(xué)競賽中，我創(chuàng)新使用了互動式教學(xué)方法，也將多媒體信息技術(shù)手段融入課堂教學(xué)中，很好地增強了學(xué)生的主動性和課堂的互動性。”唐倩高興地說到。

基礎(chǔ)教育學(xué)院院長張沁文（右二）與團隊成員指導(dǎo)幫助唐倩（左二）作賽前準(zhǔn)備

基礎(chǔ)教育學(xué)院院長張沁文（右一）與團隊成員指導(dǎo)幫助唐倩（左二）作賽前準(zhǔn)備

      “唐倩獲得文科組一等獎，離不開個人不斷努力探索與教學(xué)創(chuàng)新，秦箏非遺傳人周展教授、周勝教授等專家也給予了指導(dǎo)與幫助，更是學(xué)校為青年教師成長提供良好發(fā)展平臺的結(jié)果。”基礎(chǔ)教育學(xué)院院長張沁文介紹說，基礎(chǔ)教育學(xué)院重視并加強教師教學(xué)能力提升，力促教師教學(xué)改革探索，全面落實OBE教學(xué)理念，取得良好成效�；�礎(chǔ)教育學(xué)院將認真總結(jié)經(jīng)驗，舉一反三，發(fā)揮示范作用，落實“教師是辦學(xué)第一資源”的辦學(xué)理念，引導(dǎo)教師更加自覺地投入教育教學(xué)事業(yè)，堅持立德樹人、教書育人，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量不懈努力。

陜西高校青年教師教學(xué)競賽理科組三等獎獲得者基礎(chǔ)部青年教師趙紅妮

      基礎(chǔ)部教師趙紅妮獲得此次競賽理科組三等獎，也是其多年來講授《高等數(shù)學(xué)》課程中，教學(xué)創(chuàng)新與教學(xué)經(jīng)驗共同“開花結(jié)果”的最好例證。趙紅妮從2019年開始承擔(dān)學(xué)校專升本輔導(dǎo)班的《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)工作，在講授過程中積累了一套有效的教學(xué)方法。在本次教學(xué)競賽講授中，趙紅妮采用啟發(fā)式教學(xué)，將課堂“還”給學(xué)生，以啟發(fā)式教學(xué)為主，以學(xué)生練習(xí)和教師輔導(dǎo)為輔，增強了《高等數(shù)學(xué)》枯燥抽象理論知識的直觀性、易懂性與趣味性。

陜西高校青年教師教學(xué)競賽理科組三等獎獲得者基礎(chǔ)部教師趙紅妮在課堂上

      “在基礎(chǔ)部《高等數(shù)學(xué)》教研室主任郭元春的帶領(lǐng)下，集中教研室教師幫助修改潤色PPT和教學(xué)設(shè)計，基礎(chǔ)部主任冀永強也多次旁聽模擬競賽過程，在板書設(shè)計、講課過程中語言的運用，以及時間的把握都給予有益的意見和建議。”趙紅妮介紹說，基礎(chǔ)部集合多方面力量和資源，給足了自己備賽參賽的信心和底氣。

基礎(chǔ)部主任冀永強（左）《高等數(shù)學(xué)》教研室主任郭元春（右）指導(dǎo)幫助趙紅妮（中）作賽前準(zhǔn)備

      “趙紅妮此次獲獎，對基礎(chǔ)部師資隊伍建設(shè)有著非常重要的意義。”基礎(chǔ)部《高等數(shù)學(xué)》教研室主任郭元春表示，基礎(chǔ)部《高等數(shù)學(xué)》教研室將繼續(xù)堅持OBE理念，不斷深化教學(xué)改革，積極支持教師開展教學(xué)改革，進一步夯實公共基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)地位，爭取將公共基礎(chǔ)課辦得更有特色，為學(xué)校應(yīng)用型本科的專業(yè)發(fā)展貢獻力量。

      備賽期間，為了強化提升青年教師的教學(xué)能力和水平，校工會與教師發(fā)展中心精心組織開展了青年教師教學(xué)競賽校內(nèi)選拔和試講點評活動，旨在為參賽教師搭建一個展示自我、鍛煉自我、提升自我的平臺。學(xué)校特別邀請多名教學(xué)經(jīng)驗豐富、具有深厚學(xué)術(shù)造詣的專家擔(dān)任評委和指導(dǎo)老師，對參賽選手進行了前期培訓(xùn)和指導(dǎo)，針對不同學(xué)科的不同教學(xué)特點，為參賽教師“量體裁衣”，并從教學(xué)設(shè)計、課件制作、教學(xué)內(nèi)容等多個方面進行了深入細致的點評和打磨。正是學(xué)校的精心籌劃組織，全方位為參賽教師提供指導(dǎo)和幫助，唐倩、趙紅妮兩位教師在教學(xué)比賽中沉著迎戰(zhàn)，戰(zhàn)勝眾多重點高校的參賽選手獲得殊榮，學(xué)校也因此榮獲大賽優(yōu)秀組織獎。

      長期以來，學(xué)校高度重視師資隊伍的建設(shè)，致力于為教師成長提供良好的政策支持和廣闊平臺，全力支持青年教師成長。近年來，學(xué)校持續(xù)推進提升教師的科研教研能力和教學(xué)水平，鼓勵教師到國內(nèi)外著名院校進修訪學(xué)，支持教師開展教研與教學(xué)創(chuàng)新改革，構(gòu)建了科學(xué)系統(tǒng)的教師職業(yè)能力提升與保障機制，為學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。