【編者按】周延波校長(zhǎng)在學(xué)校四屆三次“雙代會(huì)”上的重要講話指出，2024年全校各單位要將迎評(píng)促建“對(duì)標(biāo)建設(shè)”作為本年度核心工作任務(wù)，以聚焦“內(nèi)涵建設(shè)、特色建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)”為主線，不斷深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，持續(xù)推進(jìn)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校各教學(xué)單位認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作部署和評(píng)建工作要求，在教研科研、專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面，取得了令人矚目的成績(jī)。為此，新聞宣傳中心特推出“對(duì)標(biāo)建設(shè)，我們?cè)谛袆?dòng)”系列報(bào)道，全方位介紹各教學(xué)單位評(píng)建工作所取得的優(yōu)異成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)全校師生奮發(fā)進(jìn)取，努力獲取更多標(biāo)志性成果，推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量建設(shè)。本期推出《商學(xué)院：緊扣教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展主線，創(chuàng)新商科人才培養(yǎng)模式》。

2023年12月，西安思源學(xué)院校企合作協(xié)同育人聯(lián)盟正式成立，校長(zhǎng)周延波出席成立大會(huì)并作重要講話

       為推進(jìn)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升，西安思源學(xué)院商學(xué)院結(jié)合學(xué)院發(fā)展實(shí)際，聚焦迎評(píng)促建對(duì)標(biāo)建設(shè)各項(xiàng)內(nèi)容，緊扣教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展主線，重點(diǎn)圍繞人才培養(yǎng)模式改革、深入貫徹落實(shí)OBE教育理念、創(chuàng)新產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制、完善教學(xué)質(zhì)量保障體系等，全面提升教育教學(xué)品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，為社會(huì)培養(yǎng)輸送出更多“懂?dāng)?shù)據(jù)、會(huì)管理、能實(shí)戰(zhàn)”的應(yīng)用型商科人才。

一點(diǎn)二線三面”為特色  造嵌入式人才培養(yǎng)新模式

西安思源學(xué)院商學(xué)院學(xué)子在“數(shù)字工匠”全國(guó)大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用創(chuàng)新大賽合影

       在高等教育日益注重質(zhì)量與內(nèi)涵建設(shè)的今天，商學(xué)院準(zhǔn)確把握高等教育基本規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持“以本為本”“四個(gè)回歸”“五育并舉”和校企協(xié)同育人原則，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。特別是在人才培養(yǎng)的道路上，商學(xué)院不斷探索與實(shí)踐，組建了以商界精英高管為主的校外導(dǎo)師團(tuán)，形成了獨(dú)具特色的“一點(diǎn)二線三面”的嵌入式人才培養(yǎng)模式。

       具體來(lái)看，該模式的核心在于“一點(diǎn)”，即以培養(yǎng)“懂?dāng)?shù)據(jù)、會(huì)管理、能實(shí)戰(zhàn)”的應(yīng)用型商科人才為著力點(diǎn)，培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維為統(tǒng)領(lǐng)的新型商務(wù)人才。商學(xué)院通過(guò)搭建“大數(shù)據(jù)應(yīng)用基礎(chǔ)”“數(shù)據(jù)可視化技術(shù)”通識(shí)課程平臺(tái)，構(gòu)建“大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)+商科通識(shí)+各專業(yè)課程+實(shí)踐環(huán)節(jié)”的人才培養(yǎng)課程體系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與財(cái)務(wù)、商務(wù)、電商、人力、數(shù)字貿(mào)易與數(shù)據(jù)科學(xué)的深度融合，進(jìn)而提升學(xué)生的數(shù)據(jù)思維和實(shí)戰(zhàn)能力，以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代對(duì)商務(wù)人才的新要求。

       “二線”則是指以立德樹(shù)人、三全育人為主線；以教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量為長(zhǎng)線。商學(xué)院通過(guò)加強(qiáng)“課程思政”，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程育人、全方位育人和全員育人“三全育人”，使得“課程思政”不再是教師的自發(fā)行為，而轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N行為責(zé)任自覺(jué)。同時(shí)對(duì)接本科專業(yè)類質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，商學(xué)院貫徹OBE教育理念，在人才培養(yǎng)過(guò)程、課程建設(shè)、課堂教學(xué)等方面持續(xù)改進(jìn)，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

       “三面”是指全面貫徹OBE教育理念，落實(shí)成果產(chǎn)出導(dǎo)向；全面開(kāi)展一流專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)“3+X”產(chǎn)教融合；全面開(kāi)展一流課程建設(shè)，加強(qiáng)課堂教學(xué)創(chuàng)新。商學(xué)院始終將“三面”作為學(xué)院教育教學(xué)改革的重要部分，這不僅提高了學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，還促進(jìn)了學(xué)院的整體發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)。

       “‘一點(diǎn)二線三面’嵌入式人才培養(yǎng)模式旨在培養(yǎng)具備“懂?dāng)?shù)據(jù)、會(huì)管理、能實(shí)戰(zhàn)”能力的應(yīng)用型商科人才，就業(yè)立足陜西，面向西部，并致力于將影響力輻射至全國(guó)，以滿足日益增長(zhǎng)的區(qū)域和全國(guó)范圍內(nèi)的商業(yè)人才需求。”商學(xué)院院長(zhǎng)李大軍表示，該培養(yǎng)模式與學(xué)校“3+X”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革要求高度一致，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加全面、系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的有力保障。

以O(shè)BE教育理念為指引  為學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)

商學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人李媛麗為學(xué)生授課

       長(zhǎng)期以來(lái)，商學(xué)院立足于為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代步伐，聚焦持續(xù)提供人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)持全面貫徹OBE教育理念，并持續(xù)優(yōu)化完善人才培養(yǎng)方案與課程大綱，將OBE教育理念融入到教育教學(xué)全過(guò)程，為人才培養(yǎng)工作改革創(chuàng)新注入新活力，為培養(yǎng)符合時(shí)代需求的高素質(zhì)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

       在人才培養(yǎng)方案編制過(guò)程中，商學(xué)院充分考慮到學(xué)生的個(gè)性化需求和發(fā)展?jié)摿�，以及行業(yè)和社會(huì)對(duì)人才的需求變化。學(xué)院按照OBE教育理念，將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果作為核心指標(biāo)，按照“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的總要求設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，確保學(xué)生在完成學(xué)業(yè)時(shí)能夠掌握必要的知識(shí)、技能和素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)院還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

       在OBE教育理念的引領(lǐng)下，商學(xué)院課堂教學(xué)以成果為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生能力，并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。商學(xué)院教師在教學(xué)過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，即所有教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)展均以使學(xué)生達(dá)到某種學(xué)習(xí)效果來(lái)進(jìn)行，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，以及學(xué)生的最終學(xué)習(xí)成果。

       “商學(xué)院在課程評(píng)價(jià)工作中，力推實(shí)現(xiàn)考核場(chǎng)景化，進(jìn)一步優(yōu)化完善過(guò)程性評(píng)價(jià)（平時(shí)成績(jī)）標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的理念貫穿其中評(píng)價(jià)過(guò)程，通過(guò)課程考核、監(jiān)測(cè)、改進(jìn)，持續(xù)提升課程目標(biāo)的達(dá)成度，形成持續(xù)改進(jìn)。”教學(xué)副院長(zhǎng)姜建華介紹說(shuō)。

商學(xué)院師生開(kāi)展課堂研討

       同時(shí)，商學(xué)院還通過(guò)課堂研討、翻轉(zhuǎn)課堂、案例引入等教學(xué)方法， 變“灌輸式教學(xué)”為“引導(dǎo)性教學(xué)”，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授到能力培養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變。商學(xué)院所有教師都能利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教學(xué)主要媒體，熟練使用智慧黑板、電子白板，“雨課堂”“騰訊會(huì)議”“學(xué)堂在線”等開(kāi)展線上教學(xué)或線上線下混合式教學(xué)，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

以校企協(xié)同育人為抓手  培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才

西安思源學(xué)院校長(zhǎng)周延波與長(zhǎng)安酒業(yè)董事長(zhǎng)馬小勇為西安思源學(xué)院長(zhǎng)安酒現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌

       為了更好地滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需求，商學(xué)院致力于探索校企合作協(xié)同育人的教學(xué)模式，引進(jìn)校外導(dǎo)師，實(shí)行雙導(dǎo)師制。通過(guò)不斷深化與企業(yè)的交流合作，學(xué)院建立起了高等教育與企業(yè)需求之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)教育資源與產(chǎn)業(yè)資源的精準(zhǔn)對(duì)接，為培養(yǎng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的高素質(zhì)人才提供有力保障。

       目前，商學(xué)院在“產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人”方面已取得顯著成效。學(xué)院與陜西長(zhǎng)安酒業(yè)共建了“長(zhǎng)安酒現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”；積極參與阿里巴巴“百城千校”計(jì)劃并合作開(kāi)設(shè)“橙果跨境電商班”，與蘇州啟佳科技合作定制“IE崗位工程師”訂單班并實(shí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)“校企雙導(dǎo)師制”，還與美林大數(shù)據(jù)、中科曙光、平行供應(yīng)鏈管理集團(tuán)、深圳博迪財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理有限公司、央代數(shù)碼、宜君愛(ài)豆科技等多家知名企業(yè)，建立學(xué)生校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地。

       商學(xué)院先后獲批教育部“產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人”項(xiàng)目6項(xiàng)，省級(jí)教改重點(diǎn)項(xiàng)目“應(yīng)用型本科高校校外導(dǎo)師制協(xié)同育人模式實(shí)踐研究”1項(xiàng)，“橙果跨境電子商務(wù)大學(xué)生省級(jí)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地”1個(gè)。2023年，商學(xué)院“電子商務(wù)產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地”被陜西省教育工委認(rèn)定為省級(jí)“雙百工程”示范基地。

西安思源學(xué)院舉行校企合作協(xié)同育人聯(lián)盟成立大會(huì)

       2023年12月，依托西安思源學(xué)院商學(xué)院發(fā)起成立的“西安思源學(xué)院校企合作協(xié)同育人聯(lián)盟”成立大會(huì)隆重舉行。周延波校長(zhǎng)出席聯(lián)盟成立大會(huì)并做重要講話，指出該聯(lián)盟是深入貫徹黨的二十大精神、落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)文件要求，促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人的重要舉措。希望聯(lián)盟成立后，校企雙方能夠進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與合作，共同開(kāi)展科研攻關(guān)、技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，助力提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)高�？蒲谐晒�的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展。

       自該校企合作協(xié)同育人聯(lián)盟成立以來(lái)，商學(xué)院圍繞聯(lián)盟宗旨，主動(dòng)加強(qiáng)與聯(lián)盟企業(yè)對(duì)接合作，聚合各方資源，推動(dòng)產(chǎn)教融合、科教融匯、校企協(xié)同育人，為商學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程體系建設(shè)和科研教學(xué)平臺(tái)建設(shè)提供支撐。同時(shí)，積極邀請(qǐng)相關(guān)行業(yè)專家擔(dān)任學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生完成專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、專業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)與行業(yè)需要的應(yīng)用型人才。

       未來(lái)，商學(xué)院將繼續(xù)深入落實(shí)周延波校長(zhǎng)在西安思源學(xué)院校企合作協(xié)同育人聯(lián)盟成立大會(huì)上的講話指示精神，持續(xù)深化校企合作協(xié)同育人的教學(xué)模式，不斷引進(jìn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)和資源，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)院還將加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)水平和科研能力，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。

       商學(xué)院院長(zhǎng)李大軍表示，商學(xué)院將進(jìn)一步對(duì)照審核評(píng)估指標(biāo)體系，加強(qiáng)學(xué)院各專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，完善實(shí)踐教學(xué)條件，加強(qiáng)企業(yè)合作辦學(xué)、協(xié)同育人、共建教學(xué)資源，努力推動(dòng)教學(xué)改革和創(chuàng)新，產(chǎn)出更多具有影響力和高水平的標(biāo)志性成果，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)商學(xué)院的力量。