【編者按】2024年7月14日至7月23日，西安思源學院馬克思主義學院院長劉吉發(fā)帶隊的該院暑期教師調(diào)研團，專程赴新疆開展“傳承西遷文脈，臨摹兵團精神”為主題的調(diào)研活動，實地感受新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的成就，傳承弘揚西遷精神，感悟兵團精神和胡楊精神，進一步提升思政教育教學質(zhì)量，在奮進教育強國建設(shè)新征程中貢獻思源力量。為此，新聞宣傳中心特推出“傳承西遷文脈，臨摹兵團精神”系列報道，全方位、多角度展現(xiàn)調(diào)研團成員的所見所聞所感，激發(fā)廣大師生勇?lián)鷷r代使命，共同為祖國西部地區(qū)的繁榮發(fā)展和國家建設(shè)貢獻力量。本期推出《感悟新時代“新”新疆，鑄時代之魂，育棟梁之才》。

       從壯美純凈的雪山湖泊、廣袤無垠的戈壁沙漠，到承載歷史的文化古城、熱鬧非凡的大街小巷，馬克思主義學院的老師們不僅用雙眼見證了新時代新疆的蓬勃發(fā)展，更以心感受著其中蘊含的深厚歷史底蘊。老師們深刻認識到，作為作為馬克思主義學院的教師，應(yīng)教育引導青年學子勇?lián)鷷r代賦予的使命，積極響應(yīng)黨和國家的號召，將愛國之情轉(zhuǎn)化為報國之行。他們要將這些寶貴的經(jīng)歷與感悟轉(zhuǎn)化為教學力量，引導學生們跨越書本的界限，努力培養(yǎng)出更多具有愛國情懷、責任擔當和時代精神的新時代青年，為祖國的繁榮富強貢獻力量。

張蕾  理論聯(lián)系實際讓思政課堂“活”起來

馬克思主義學院教師張蕾

       馬克思主義學院教師張蕾在喀什古城參觀時，邀請了當?shù)氐囊晃痪S吾爾族老人為他們進行手鼓表演，老人欣然應(yīng)允，眼神中閃爍著對文化的白豪與傳承的責任感。隨著鼓聲的悠揚響起,老師們紛紛圍成一圈紛紛沉浸在這跨越語言與民族的和諧旋律之中。這位維吾爾族老人的演奏，跨越了年齡、性別、民族的界限，讓所有人都能感受到那份來自民族同胞的熱情與溫暖。

馬克思主義學院教師調(diào)研團一行參觀三五九旅屯墾紀念館

       在三五九旅農(nóng)墾紀念館，張蕾通過一張張歷史照片、一件件歷史文物，“目睹”了英雄連隊從井岡山的星星之火到南泥灣大生產(chǎn)的輝煌歷程，再到屯墾天山、守護邊疆的風采。在參觀過程中，張蕾仿佛看到了一群群熱血青年，他們響應(yīng)國家號召，遠赴塔里木，以青春和汗水書寫著屯墾戍邊的壯麗篇章。那句“為邊疆建設(shè)獻完青春，獻終生，獻完終生，獻子孫”的誓言，在她心中久久回蕩，也堅定了她要將這種無私奉獻、艱苦奮斗的事跡與精神帶回思政課堂，激勵廣大新時代青年學子為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

       同時，此次新疆調(diào)研之行帶給張蕾的不止于心靈上的洗禮，也讓她領(lǐng)略到了前所未有的自然奇觀與人文風情。“堅韌頑強的胡楊樹、險峻壯美的喀喇昆侖公路、巍峨壯麗的天山、悠長古老的塔里木河，新疆的每一處風景都讓我記憶深刻。還有在喀什市的爸爸的烤包子店，主動過來充當交流紐帶的大叔，新疆的自然風光與人文魅力都讓我對這片土地產(chǎn)生了深厚的情誼。”張蕾說到。

       張蕾表示，此次新疆調(diào)研之行不僅讓她飽覽了新疆壯麗的自然風光，更深刻體會到了新疆人民的精神風貌與豐富的人文底蘊。這些寶貴的經(jīng)歷將成為她思政教學中不可或缺的素材。未來，她計劃將這些真實而動人的故事融入課堂，結(jié)合具體的歷史事例與身邊的優(yōu)秀案例，讓思政課程煥發(fā)生機，變得更加生動有趣。同時她也希望通過這樣的教學方式能夠進一步激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛，培養(yǎng)他們的愛國情懷與民族自豪感。

沙棗花開

張蕾

小小的葉子，

小小的黃花，

小小的果實。

曠野里生長，

枝頭冬又春。

幽香淡雅吐芳華，

黃花綠葉披銀紗。

簇簇小鐘枝間掛，

偉岸挺拔迎風沙。

王晶瑩  以學生為中心強化思政教育與文化多樣性相融合

馬克思主義學院教師王晶瑩

       “兵團精神不僅是新疆發(fā)展的重要動力，也應(yīng)成為我們教育工作的重要內(nèi)容。三五九旅的戰(zhàn)士們在荒涼的戈壁灘上戰(zhàn)天斗地、開荒造田；“戈壁母親”用一生書寫青春之歌；為國戍守邊防的‘小白楊精神’……這些生動的事例和感人的故事，不僅為新疆的建設(shè)發(fā)展注入了強大精神動力，也能為社會的發(fā)展注入更多正能量。”馬克思主義學院教師王晶瑩在此次新疆調(diào)研之行中被兵團精神深深感染，激勵著她在今后的教學中不斷進步和提升。

       “行走在烏魯木齊的繁華街道，耳畔交織著維吾爾語、漢語與哈薩克語等多種語言的和諧旋律，仿佛一首悠揚的多民族交響樂，讓人深切感受到這座城市文化的豐富與多元。目之所及，皆是文化多樣性的生動圖景：從維吾爾族風味獨特的餐館中飄出的誘人香氣，到琳瑯滿目的民族特色商品店鋪，每一處細節(jié)都在無聲地訴說著烏魯木齊作為多民族聚居地的包容與開放。”王晶瑩在調(diào)研過程中親身體驗了新疆這片土地上文化多樣性的獨特魅力與和諧共生的美好景象。

馬克思主義學院教師調(diào)研團一行參觀塔里木大學校史館

       王晶瑩深刻感受到，新疆不僅是一個地理上的多元交匯之地，更是一個文化多樣性的寶庫。在這里，維吾爾族、漢族、哈薩克族等多個民族的文化相互交織、相互影響，共同編織出一幅幅絢麗多彩的文化畫卷。也正是這樣的文化多樣性，賦予了新疆獨特的魅力和活力，也為她提供了豐富的教學素材和靈感。

       王晶瑩表示，自己將會把新疆的文化多樣性融入到思政教學當中，讓學生能夠更加直觀地感受到中華文化的博大精深和包羅萬象，激發(fā)他們的家國情懷和民族自豪感。在未來的教學中，自己會更加注重文化多樣性的引入和實踐，并通過《思政類課程實踐》中的“云旅游”模塊以及設(shè)計文化多樣性的相關(guān)教育活動，讓學生們在參與中感受不同文化的魅力，增進對民族團結(jié)和文化多樣性的認識。同時，她也將繼續(xù)深入學習和研究各民族文化，不斷豐富自己的知識儲備和教學素材，為培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的時代新人貢獻自己的力量。

疆遇初記

王晶瑩

久慕新疆景色美，世界版圖是明星。

人文地理有特色，絲綢之路好傳承。

一帶一路添風采，大美新疆更驕矜！

曹靜漪  感悟新疆的歷史與文化擔當起思政課教師的責任與使命

馬克思主義學院教師曹靜漪

       “前往天池的路上，大巴車沿著陡峭的盤山路一路攀爬，窗戶兩側(cè)就是河流，這是積雪融化后的雪水匯聚而成，清澈見底，干凈至極，河的里側(cè)就是錯落的森林。突然，林間一個靈巧的身影在一躍而過，飛快地轉(zhuǎn)過幾棵樹木后，消失在叢林中。雖然只有短短幾秒，但也足夠我看清楚這只可愛的、小梅花鹿的靈動姿態(tài)，優(yōu)雅、靈動、活力十足。”天山上的這只白鹿讓馬克思主義學院教師曹靜漪久久不能忘懷，“司機師傅說隨著海拔的增高，上面還聚居著更多的小鹿，但這時候冰川融化、河流湍急，在低海拔地區(qū)本不是這天山的精靈出沒的時間和地點。我想我們是幸運的。我突然想到了白鹿原上那只傳說中的白鹿，這一刻，它仿佛在我眼前具象化了，它的身影和一閃而過的小鹿融為一體，如這天山一般，同樣純潔無瑕，同樣古老神秘，同樣又吸引著我前來。”

馬克思主義學院教師調(diào)研團一行參觀新疆維吾爾自治區(qū)博物館

       作為思政課教師，曹靜漪表示踏上新疆這片土地不僅僅是一次調(diào)研之旅，更是一場心靈的洗禮。“我懷著滿腔的熱忱與期待，參觀了新疆維吾爾自治區(qū)博物館。這個博物館不僅是了解新疆歷史和文化的重要窗口，更是對我進行思想教育的重要場所。”走進博物館，仿佛穿越了時空的隧道，每一步都踏在歷史的脈絡(luò)上。古樸的展廳里，陳列著從遠古到近代的文物，它們靜靜地講述著新疆這片土地上的故事。

       “我在‘古代絲綢之路’展區(qū)駐足良久。絲綢之路不僅僅是一條商貿(mào)通道，更是東西方文明交流與融合的重要象征。新疆，作為古絲綢之路的重要節(jié)點，自古以來就是東西方文明交流的橋梁。從展品中可以看到，當時的新疆已經(jīng)形成了各民族共同生活、互相尊重、和平共處的局面。這讓我聯(lián)想到，當前我們國家提倡的‘民族團結(jié)’與‘文化自信’，不僅是現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是歷史經(jīng)驗的傳承和發(fā)展。在講授思政課時，我將更加注重引導學生認識到，民族團結(jié)和文化多樣性是國家繁榮昌盛的重要基石。”

       感受了新疆的歷史、文化與精神力量，曹靜漪更加深刻體會到思政課教學的責任與使命。“我認識到，思政課不僅僅是知識的傳遞，更是精神的引領(lǐng)。新疆作為中華民族大家庭的一部分，其文化多樣性與民族團結(jié)的經(jīng)驗，對于我們建設(shè)和諧社會具有重要的借鑒意義。在教學中，我將更注重以實際事例來引導學生，讓他們通過榜樣的力量，理解和感悟西遷精神和兵團精神，幫助學生認識到新疆的穩(wěn)定與發(fā)展對國家的重要意義，引導學生理解和珍惜當前的幸福生活，激發(fā)他們?yōu)閲�家的繁榮昌盛貢獻自己的力量。”

西極

曹靜漪

皚皚的雪山之間

遼闊的藍天之下

雄鷹展翅而過

是你 偉岸的中國

踏過了千里之路行過了萬丈山河

日照金山的光輝畫卷中

是你 美麗的中國

柏油路將我?guī)�來這里

和駿馬一起

奔向最高的山峰

呼嘯而過的疾風

一閃而過的蒼穹

帶來我的吶喊——

是你

我強大的中國

譚敏  切身感受新疆的變化與發(fā)展為祖國西部建設(shè)貢獻力量

馬克思主義學院教師譚敏

       “在新疆度過的這十天，漫長而又短暫。我的足跡遍及烏魯木齊、阿拉爾和喀什，我們一行人參觀了天山天池、塔克拉瑪干沙漠、喀什古城、中國西極石碑、新疆博物館、三五九旅紀念館以及喀什博物館等眾多地方，收獲頗豐，使我對新疆的發(fā)展歷史、文化、民族和人文都有了深刻且全面的認識。”馬克思主義學院教師譚敏對這次新疆調(diào)研之旅感受良多。

       譚敏表示，這次調(diào)研讓她對新疆有了全新的認知。“盡管新疆地處祖國內(nèi)陸，但在國家援疆政策的大力扶持下，成效顯著，超乎想象。高速公路四通八達，鐵路網(wǎng)縱橫交錯，航班頻繁起降。不僅如此，城市中的公共交通也十分便捷，新能源公交車平穩(wěn)舒適，共享單車隨處可見。便捷的交通讓人們的出行更加輕松高效，也為新疆的經(jīng)濟發(fā)展注入了強大的動力。產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，教育水平顯著提升，醫(yī)療條件大幅改善，民生保障不斷完善，人民生活幸福美滿，經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出一片繁榮昌盛的景象。”

馬克思主義學院教師調(diào)研團一行參觀喀什博物館

       這些都得益于國家政策的支持和無數(shù)“援疆人”的無私奉獻。在喀什博物館負一層，譚敏了解到，新一輪對口援疆工作極大地改變了喀什地區(qū)的發(fā)展面貌。“對口援疆”是造福新疆的偉大事業(yè)，人民群眾深切感受到了黨和國家的的親切關(guān)懷。援疆干部迎難而上,奮發(fā)有為，履職盡責，忠誠擔當，凝聚起建設(shè)美麗新疆、共圓祖國夢想的磅礴力量，在喀什大地上鐫刻奮斗的足跡，奮力書寫實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的喀什篇章，讓古絲綢之路上的這顆明珠在新時代更加璀璨奪目。”譚敏說。

       “參觀喀什博物館，不僅是一次對歷史的回顧，更是一次深刻的心靈觸動。”譚敏感慨到，“它讓我更加深刻地認識到，我們生活的這片土地擁有著如此豐富的文化遺產(chǎn)和源遠流長的歷史傳承。這些寶貴的財富是我們民族的精神支柱，也是我們不斷前進的動力源泉。”

       譚敏表示，“作為一名思政老師，我們有責任上好每一節(jié)課，做好學生的引路人，幫助學生塑造正確的價值觀、人生觀和世界觀，讓學生更深刻地理解愛國主義精神的內(nèi)涵。愛國主義不僅僅是情感的表達，更是一種行動的體現(xiàn)。要主動把愛國情、強國志、報國行融入強國建設(shè)，為國家的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。言為士則，行為世范。作為老師，我們也應(yīng)當勇?lián)�使命，以不懈的努力續(xù)寫新時代‘教育援疆’的光輝篇章，為建設(shè)美好新疆貢獻力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量。”

新疆博物館

譚敏

天山下，有瑰寶，

新疆館，蘊風霜。

絲綢路，歷史長，

憶以往，不能忘。

石器古，久立旁，

展品舊，意味藏。

金飾閃，絲綢光，

壁畫美，個性揚。

織錦細，文明彰，

劍鋒利，書卷香。

裙擺舞，琴聲揚，

每物證，皆有章。