【編者按】2024年9月10日，學(xué)校隆重召開慶祝第四十個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會，校長周延波在大會上深刻闡釋了受表彰的各個獎項(xiàng)，對學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的積極意義，要求全體教職員工以優(yōu)秀教師為榜樣，大力弘揚(yáng)踐行教育家精神，努力做好迎評促建等各項(xiàng)工作，加快將學(xué)校建設(shè)成為有特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)思源力量。新聞宣傳中心特推出“踐行教育家精神，汲取榜樣力量”系列報(bào)道，展現(xiàn)學(xué)校教師潛心施教、匠心育人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，激發(fā)全體教師敦學(xué)精進(jìn)、奮楫爭先，全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。本期推出《優(yōu)秀輔導(dǎo)員張粉榮：因材施教，用愛澆灌，為學(xué)生的全面發(fā)展盡力盡責(zé)》。

在學(xué)校慶祝第四十個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會上，文學(xué)院黨委書記、學(xué)管副院長張粉榮（二排左三）被授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)

       “能夠成為一名輔導(dǎo)員，我一直倍感榮幸，同時我也深知責(zé)任在肩。”西安思源學(xué)院文學(xué)院黨委書記、學(xué)管副院長張粉榮自2003年入職西安思源學(xué)院以來，便以滿腔的熱情和不懈的努力，在思想政治教育與輔導(dǎo)員的崗位上深耕細(xì)作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。她以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，成為了學(xué)生心中可信賴的引路人和朋友，陪伴了一批又一批學(xué)生成長成才。

       在今年9月10日學(xué)校召開的慶祝第四十個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會上，張粉榮榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。“這份榮譽(yù)不僅是對我過去二十一年在學(xué)生工作領(lǐng)域默默耕耘、傾心奉獻(xiàn)的認(rèn)可，也是對我們學(xué)院工作的充分肯定。這也讓我深切感受到，對學(xué)生的關(guān)愛和引導(dǎo)是教育工作的核心，輔導(dǎo)員不僅是從事學(xué)生日常管理工作，更是學(xué)生心靈的引路人和成長道路上的同行者。”張粉榮表示。

文學(xué)院黨委書記、學(xué)管副院長張粉榮

       二十多年來，張粉榮始終秉持著高度的責(zé)任感與不懈的精神追求，嚴(yán)格自律，致力于學(xué)生的全面發(fā)展。她深知，教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)完整的人，因此，在輔導(dǎo)員工作中，她不僅緊盯學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，確保每位學(xué)生都能在知識的海洋中穩(wěn)步前行；更將目光投向?qū)W生的內(nèi)心世界與綜合素質(zhì)的提升，力求為他們的成長之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。

       “在學(xué)生思想政治教育方面，我全面規(guī)劃與部署學(xué)院的思想政治教育工作，緊密圍繞學(xué)校的中心任務(wù)與安全穩(wěn)定大局，扎實(shí)有效開展學(xué)生思想政治教育工作。通過精心策劃的黨團(tuán)活動、豐富多彩的校園文化活動，不斷加深學(xué)生對黨的理論、路線、方針、政策的理解，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和引領(lǐng)，提高學(xué)生的思想政治覺悟和愛國情懷。在心理健康教育方面，我不斷探索新的心理健康教育模式和方法，帶領(lǐng)文學(xué)院輔導(dǎo)員老師積極配合學(xué)校心理中心的工作，建立和完善學(xué)院的心理健康服務(wù)體系。積極結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)和學(xué)生需求，開展心理健康講座、心理劇表演、心理漫畫創(chuàng)作等豐富多彩的心理健康教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識和自我調(diào)節(jié)能力。同時，在危機(jī)干預(yù)與預(yù)防上，建立心理健康危機(jī)干預(yù)機(jī)制，對存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行及時干預(yù)和疏導(dǎo)；加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，形成家校共育的良好局面，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。”張粉榮表示，學(xué)生思想政治教育、心理健康輔導(dǎo)教育兩項(xiàng)工作都是學(xué)生管理工作中的重中之重。在這些扎實(shí)工作的推進(jìn)下，文學(xué)院學(xué)生的思想政治素質(zhì)和心理健康水平得到明顯提升，學(xué)院的整體育人環(huán)境也得到優(yōu)化。

文學(xué)院黨委書記、學(xué)管副院長張粉榮帶領(lǐng)學(xué)生參觀書法作品

       作為文學(xué)院黨委書記、學(xué)管副院長，張粉榮深刻理解“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的深刻內(nèi)涵，并始終將引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、規(guī)劃未來作為輔導(dǎo)員的重要職責(zé)。為充分讓學(xué)生們更加清晰地認(rèn)識到自己的職業(yè)興趣和能力優(yōu)勢，更好地把握市場需求，為未來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備，張粉榮與學(xué)院輔導(dǎo)員組織開展各類職業(yè)規(guī)劃活動，通過相關(guān)講座、訪企拓崗、一對一指導(dǎo)等形式多樣的活動，為學(xué)生們提供就業(yè)趨勢分析、職業(yè)路徑探索和職業(yè)選擇指導(dǎo)，使他們能夠更好地了解當(dāng)前社會需求，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。同時狠抓就業(yè)，積極主動為學(xué)生們搭建起一座座連接校園與社會的橋梁，保持著學(xué)院就業(yè)的良好態(tài)勢。

       不僅如此，張粉榮還十分重視學(xué)業(yè)指導(dǎo)，通過定期的學(xué)術(shù)講座、研討會和學(xué)習(xí)小組，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力；鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)競賽，以實(shí)踐提升專業(yè)素養(yǎng)，為將來的學(xué)術(shù)或職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體，因此我始終堅(jiān)持因材施教的教育理念，尊重并支持每位學(xué)生的個人興趣和職業(yè)選擇，并為其提供個性化的指導(dǎo)。我們學(xué)院還通過組織開展國際交流項(xiàng)目的方式，讓學(xué)生們有機(jī)會接觸到不同的文化和思想體系，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力，為學(xué)生們的全面發(fā)展提供了有力保障。”張粉榮表示，在這一過程中，她與學(xué)生共同成長，見證他們的每一次進(jìn)步和成功。她相信，通過大家的共同努力，每一位學(xué)生都能找到屬于自己的舞臺，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

文學(xué)院黨委書記、學(xué)管副院長張粉榮開展學(xué)生黨員干部培訓(xùn)

       “教育是一項(xiàng)雙向奔赴，要攜手家長，同心、同向、同行，助力學(xué)生全面發(fā)展，我始終秉承文學(xué)院‘融會貫通，經(jīng)世致用’的院訓(xùn)，以開放包容的態(tài)度，不斷改進(jìn)和完善學(xué)生教育、管理工作。”張粉榮表示，在學(xué)生日常管理服務(wù)方面，她始終注重細(xì)節(jié)，密切關(guān)注學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過建立和完善學(xué)生臺賬，及時掌握學(xué)生的基本情況，確保信息的暢通無阻；不斷加強(qiáng)與宿舍管理員、任課教師之間的溝通和協(xié)作，形成教育的合力，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展提供支持；積極組建家校聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)制度，通過網(wǎng)絡(luò)、微信、電話等多種方式，確保信息的及時傳遞和溝通的暢通無阻。

       在學(xué)校即將迎來本科教育教學(xué)審核評估的重要節(jié)點(diǎn)，張粉榮深知，本科教育教學(xué)審核評估不僅是對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)，更是推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、提升辦學(xué)水平的重要契機(jī)。對此，張粉榮認(rèn)為，輔導(dǎo)員一要立德樹人守初心，鑄魂育人擔(dān)使命。持續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)，確保能夠成為學(xué)生品德成長的引路人，注重學(xué)生品德教育，將社會主義核心價值觀融入日常教育教學(xué)和校園文化中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二要五育并舉提素養(yǎng)，融合育人促發(fā)展。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，提供多元化的成長平臺，讓每個學(xué)生都能找到適合自己的發(fā)展路徑。三要堅(jiān)定理想信念，踐行初心使命。通過閱讀、主題班會、榜樣引領(lǐng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想；通過職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生明確人生目標(biāo)，合理規(guī)劃未來。在學(xué)中做，在做中學(xué)，將理論與實(shí)踐結(jié)合，以信念為指引，踐行初心使命。四要傳承愛國精神，厚植家國情懷。通過開展形式多樣的愛國主義教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、民族自豪感和責(zé)任感。同時，鼓勵學(xué)生關(guān)注國家大事，參與社會公益活動，將愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行。五要勤思篤行樹學(xué)風(fēng)，好學(xué)奮進(jìn)爭朝夕。以學(xué)風(fēng)為導(dǎo)向，以學(xué)生為根本，深入開展向上、向善學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成良好的班風(fēng)、院風(fēng)與學(xué)風(fēng)，督促學(xué)生養(yǎng)成勤思、好學(xué)的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中奮進(jìn)，形成趕、比、超濃厚的篤行氛圍。六要秉承思源精神。在迎接本科教育教學(xué)審核評估的各項(xiàng)工作中，整個學(xué)工隊(duì)伍要緊握評估指南針，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，精準(zhǔn)對接學(xué)生需求，在黨建和學(xué)生管理工作中，深入開展思想政治教育，狠抓學(xué)風(fēng)、院風(fēng)建設(shè)，帶領(lǐng)學(xué)院在黨建、團(tuán)建、心理育人、體育育人、學(xué)術(shù)育人等各個方面創(chuàng)新工作模式，使學(xué)院形成良好的育人環(huán)境和工作氛圍，構(gòu)建學(xué)院在穩(wěn)定中謀發(fā)展的良好局面，以最高標(biāo)準(zhǔn)和最佳狀態(tài)迎接評估，確保學(xué)校高水平通過審核評估。

文學(xué)院黨委書記、學(xué)管副院長張粉榮與學(xué)生親切交談

       “周延波校長在教師節(jié)表彰大會上的講話中深入闡釋了優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎的重要性和深遠(yuǎn)的價值，這讓我深刻地感受到自己肩負(fù)的重大責(zé)任。作為學(xué)校‘優(yōu)秀輔導(dǎo)員’的代表，我知道自己的工作不僅關(guān)系到學(xué)生的成長和成才，更關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定、和諧與長遠(yuǎn)發(fā)展。”張粉榮在聆聽了周延波校長在學(xué)校慶祝第四十個教師節(jié)暨表彰大會上的深刻講話后，內(nèi)心涌動著無比的激動與責(zé)任感。

       “一是啟智潤心，因材施教。在日常工作中，我會更加注重學(xué)生的個性化需求，傾聽學(xué)生的聲音，關(guān)注他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決成長過程中遇到的各種問題，努力營造一個充滿愛、上進(jìn)、和諧且人文底蘊(yùn)深厚的教育教學(xué)氛圍。二是特色突出，培養(yǎng)精準(zhǔn)。根據(jù)文學(xué)院的專業(yè)特色，打造學(xué)院特色的思想政治管理工作。根據(jù)不同專業(yè)的特色，有的放矢地引導(dǎo)教育學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成既有大學(xué)生的共性又有本專業(yè)的特性。并且根據(jù)各個專業(yè)的不同特色，開展形式各異的校園活動，增強(qiáng)學(xué)生的多樣化實(shí)踐能力。三是終身學(xué)習(xí)，博學(xué)樂做。我將堅(jiān)持不懈地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。始終秉承‘一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切’的工作理念，緊跟學(xué)校步伐，創(chuàng)新工作方法，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力。”張粉榮表示，她將繼續(xù)致力于學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作，不斷探索和創(chuàng)新工作方法，以德立身，以身立教，傾注全心，為學(xué)生的全面發(fā)展盡力盡責(zé)，真正成為學(xué)生成長道路上的引路人，為學(xué)校的長足發(fā)展盡綿薄之力。