在水資源日益緊張和水污染問題加劇的背景下，再生水的綜合利用已成為緩解水資源短缺的重要途徑。西安思源學(xué)院積極響應(yīng)國家“雙碳”戰(zhàn)略，踐行陜西省生態(tài)優(yōu)先的發(fā)展理念，建設(shè)再生水綜合利用與數(shù)智化管理實(shí)驗(yàn)室。根據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于公布2024年度陜西省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)建設(shè)名單的通知》文件，實(shí)驗(yàn)室成功獲批陜西省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著西安思源學(xué)院在省部級科研平臺建設(shè)上取得了重大突破，為培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才提供有力支撐。

       實(shí)驗(yàn)室前身為西安思源學(xué)院再生水廠，自2001年運(yùn)行以來，積累了豐富的再生水處理和利用經(jīng)驗(yàn)。為進(jìn)一步提升科研水平和促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，2022年，結(jié)合再生水綜合利用的社會發(fā)展需要，升級建設(shè)為再生水綜合利用與數(shù)智化管理實(shí)驗(yàn)室，并開始籌備申請省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，同年，學(xué)校入選全國首批節(jié)水型高校典型案例；2023年至今已完成兩項(xiàng)陜西省水利廳科技計(jì)劃項(xiàng)目，并獲陜西省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎三等獎；2024年獲得陜西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)“高校再生水綜合利用創(chuàng)新工作室”省級殊榮；2025年再生水綜合利用與數(shù)智化管理實(shí)驗(yàn)室獲陜西省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)建設(shè)，標(biāo)志著實(shí)驗(yàn)室建設(shè)邁入了新的階段。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔浩（中）介紹實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃

       “實(shí)驗(yàn)室總投資三千多萬元，占地約一萬平方米。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)不僅是對國家水資源節(jié)約與保護(hù)戰(zhàn)略的直接響應(yīng)，更是對再生水利用技術(shù)領(lǐng)域深度探索與創(chuàng)新的重大舉措。”再生水綜合利用與數(shù)智化管理陜西省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人崔浩表示，周延波校長高度重視再生水實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，在他的指導(dǎo)與推動下，實(shí)驗(yàn)室獲批省級高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，對于推動再生水利用技術(shù)的革新與發(fā)展、提高水資源循環(huán)利用效率、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。

胡志平教授為實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)成員授課

       “實(shí)驗(yàn)室目前主要圍繞再生水綜合利用技術(shù)、再生水?dāng)?shù)智化管理模式以及再生水對建筑材料性能影響及控制三大方向開展研究，取得積極進(jìn)展：在再生水處理技術(shù)方面，實(shí)驗(yàn)室特別關(guān)注了膜維護(hù)技術(shù)和污泥處理與再生利用技術(shù)，同時研究了管網(wǎng)設(shè)計(jì)、泵站運(yùn)行和水質(zhì)監(jiān)測等技術(shù)優(yōu)化措施；在數(shù)智化管理方面，實(shí)驗(yàn)室基于GIS+BIM技術(shù)建立了雨水收集模型，并計(jì)劃引入物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)，探索再生水生產(chǎn)、輸送和利用的智能化管理平臺建設(shè)。此外，實(shí)驗(yàn)室還開始研究再生水對建筑材料性能的影響機(jī)理，這將拓展再生水的綜合利用場景。”再生水綜合利用與數(shù)智化管理陜西省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會成員、西安思源學(xué)院土木工程專業(yè)學(xué)科帶頭人胡志平教授介紹。

       目前，實(shí)驗(yàn)室已取得了多項(xiàng)突出成果。“再生水綜合利用模式研究及示范應(yīng)用”項(xiàng)目獲陜西省水利廳立項(xiàng)，并已完成階段驗(yàn)收；已完成《再生水技術(shù)和綜合利用》專著一本，近期已授權(quán)《一種具有雨水緩存功能的園林景觀灌溉裝置》等專利3項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)室還承擔(dān)了多項(xiàng)校企合作項(xiàng)目，如與吉爾吉斯斯坦奧什國立大學(xué)共建校園污水處理及再生水綜合利用項(xiàng)目、完成幫扶平利縣再生水利用專項(xiàng)規(guī)劃項(xiàng)目等。

       這些成果的取得，離不開學(xué)校對科研平臺的高度重視和持續(xù)投入。“學(xué)校重視高水平科研平臺對學(xué)科和專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，營造了濃厚的科研氛圍。從前期建設(shè)到重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲批，學(xué)校為再生水綜合利用與數(shù)智化管理陜西省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室提供了全方位、多層次的支持措施。”再生水綜合利用與數(shù)智化管理陜西省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會成員、西安思源學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)學(xué)科帶頭人劉啟波教授滿懷感激地表示，周延波校長秉持“科研興校”理念，多次指導(dǎo)解決建設(shè)過程中的各類困難，親自部署并統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校資源，打破學(xué)科壁壘，為實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展提供全方位支持，讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)�？萍紕�(chuàng)新的強(qiáng)勁引擎。周延波校長還將科研隊(duì)伍建設(shè)視為推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的核心要素，支持城市建設(shè)學(xué)院引進(jìn)高水平教授，打造了一支高素質(zhì)、富有創(chuàng)新活力的科研團(tuán)隊(duì)。

       同時，學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)建設(shè)給予高度重視，為實(shí)驗(yàn)室提供了充足的科研經(jīng)費(fèi)和場地設(shè)施�？蒲刑幰膊贿z余力，加強(qiáng)了科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和培養(yǎng)力度，通過組織各類學(xué)術(shù)交流活動和技能培訓(xùn)課程，顯著提高了團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力。同時，科研處還積極與國內(nèi)外知名企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)開展合作與交流活動，為實(shí)驗(yàn)室提供了更廣闊的發(fā)展空間和合作機(jī)會。這些支持也為實(shí)驗(yàn)室的順利建設(shè)和快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

劉啟波教授（中）為青年教師作指導(dǎo)

       劉啟波教授深有感觸地說到：“學(xué)�？蒲刑幍嚷毮芴幨业娜�力推動和精心組織，為實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展注入了強(qiáng)大動力。正是有了這些支持和幫助，實(shí)驗(yàn)室才能夠取得今天的顯著成就。未來，我們將繼續(xù)努力，不辜負(fù)學(xué)校的期望和信任，持續(xù)推動學(xué)�？蒲胁粩噙~向新高度。”

       再生水綜合利用與數(shù)智化管理陜西省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會成員、西安思源學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院院長張煒教授指出，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是學(xué)�？蒲兴�平與創(chuàng)新能力提升的重要里程碑。實(shí)驗(yàn)室不僅成功匯集了更多優(yōu)質(zhì)科研資源，推動了學(xué)校在再生水綜合利用和數(shù)智化管理領(lǐng)域的前沿研究，還進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校在節(jié)能環(huán)保領(lǐng)域的社會服務(wù)能力，提升了學(xué)校的綜合實(shí)力與社會影響力。

張煒教授（左三）為實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)成員作指導(dǎo)

       張煒院長強(qiáng)調(diào)，實(shí)驗(yàn)室的成功獲批與順利運(yùn)行，不僅象征著學(xué)校在科研探索之路上取得了嶄新成就，更搭建起了一座連接理論與實(shí)踐、創(chuàng)新與實(shí)踐的橋梁，為學(xué)生們提供了寶貴的實(shí)踐與創(chuàng)新平臺。實(shí)驗(yàn)室深度融入教學(xué)體系，承擔(dān)了多個專業(yè)的再生水生產(chǎn)與利用勞動實(shí)踐課程，以及本科生和碩士生的科研培養(yǎng)任務(wù)等，在課程設(shè)置上能夠?qū)⑶把乜蒲谐晒�融入教學(xué)內(nèi)容，豐富學(xué)生們的學(xué)術(shù)視野，為他們未來的職業(yè)發(fā)展鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基石，進(jìn)而推動學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才提供有力支撐。

實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)成員開展項(xiàng)目研討

       “未來，實(shí)驗(yàn)室將繼續(xù)圍繞再生水綜合利用技術(shù)、再生水?dāng)?shù)智化管理模式以及再生水對建筑材料性能影響及控制等方向開展深入研究工作，加強(qiáng)與國內(nèi)外知名企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)的合作與交流活動，通過引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備提高實(shí)驗(yàn)室的科研水平和創(chuàng)新能力；并將進(jìn)一步加強(qiáng)人才培養(yǎng)和引進(jìn)工作，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化的科研團(tuán)隊(duì)為實(shí)驗(yàn)室的持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。”張煒院長表示，在周延波校長的大力支持和指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)室將在推動再生水利用技術(shù)的發(fā)展與提高水資源利用效率方面發(fā)揮更加核心的作用，為實(shí)現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展和應(yīng)對全球水資源挑戰(zhàn)做出更為顯著的貢獻(xiàn)。