為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，推動(dòng)思政課課堂教學(xué)能力提升行動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，西安思源學(xué)院馬克思主義學(xué)院中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研部于2025年3月12日上午召開集體備課會(huì)。西安思源學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)處處長(zhǎng)劉瑞霞教授特邀參加會(huì)議。會(huì)議由教研部主任關(guān)曉老師主持，教研部全體教師參加。

       劉瑞霞教授圍繞如何提升教學(xué)質(zhì)量作主題講話。她強(qiáng)調(diào)，第一，教師對(duì)課堂要有敬畏之心，樹牢教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，精心打造每一節(jié)課。思政課要充分體現(xiàn)思想廣度、政治高度、理論深度。思政課教師的案例引用要嚴(yán)謹(jǐn)，分析要精準(zhǔn)貼合課程內(nèi)容。其次，教師要加強(qiáng)課堂管理，既要駕馭好教學(xué)內(nèi)容又要引導(dǎo)好學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，做到與學(xué)生的良性互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性主動(dòng)性，營(yíng)造良好的課堂氛圍。第三，加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)要符合教學(xué)邏輯，主、副板書設(shè)計(jì)條理清晰，突出重點(diǎn)，整潔規(guī)范。第四，要強(qiáng)化學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)的理念，確保教學(xué)效果。

       金博老師就課程第五章“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成發(fā)展”的內(nèi)容進(jìn)行了教學(xué)展示、說明及授課經(jīng)驗(yàn)分享。她從課程設(shè)計(jì)，教學(xué)重難點(diǎn)，案例選擇等做了詳細(xì)闡述，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)本章應(yīng)當(dāng)明確各理論產(chǎn)生的時(shí)代背景、形成過程和主要內(nèi)容。就如何提升課堂互動(dòng)效果，金博老師建議可以采用小組討論、思維導(dǎo)圖引入等方法，提高學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)生的求知欲，促使學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)。

       馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)徐作明作總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)全體教師應(yīng)以此次備課會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，在教學(xué)上要竭心盡力，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果和良好的教學(xué)風(fēng)貌推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（文、圖/張小溪）