為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，聚焦立德樹人根本任務(wù)、聚力建設(shè)中國特色社會主義教育強(qiáng)國，2025年3月12日下午，西安思源學(xué)院教師發(fā)展中心在教學(xué)報告廳組織開展以“教育強(qiáng)國高校何為”為主題的專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特邀學(xué)校馬克思主義學(xué)院院長劉吉發(fā)教授作輔導(dǎo)報告。學(xué)校2024年以來新入職教師及馬克思主義學(xué)院全體教師約180人參加培訓(xùn)。教師發(fā)展中心主任王曉龍主持培訓(xùn)。

西安思源學(xué)院教師發(fā)展中心組織開展“教育強(qiáng)國高校何為”專題培訓(xùn)

西安思源學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長劉吉發(fā)教授作輔導(dǎo)報告

西安思源學(xué)院教師發(fā)展中心主任王曉龍主持培訓(xùn)

       培訓(xùn)中，劉吉發(fā)院長帶領(lǐng)與會人員圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合三個方面進(jìn)行了深入淺出地解讀。劉吉發(fā)院長強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，是在中國特色社會主義進(jìn)入新時代、新征程和新階段，中國教育發(fā)展迎來新形勢新任務(wù)新要求的歷史背景下形成的，是中國特色社會主義教育理論發(fā)展的最新成果。這一論述系統(tǒng)總結(jié)和深刻闡述了中國教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念、新思想和新觀點(diǎn)，創(chuàng)造性地提出了推進(jìn)我國教育改革發(fā)展的“九個堅持”。“九個堅持”是習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述科學(xué)內(nèi)涵的高度概括，從本質(zhì)上闡明了新時代中國特色社會主義教育的發(fā)展方向、道路、方針和原則等一系列根本性問題，從思想上進(jìn)一步深化了對社會主義建設(shè)規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識。

      劉吉發(fā)院長強(qiáng)調(diào)，“教育強(qiáng)國高校何為”是新時代中國特色社會主義高等教育事業(yè)發(fā)展的重大命題，我們需要通過深入學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述”來破解。全體教師要深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重大意義、思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快推動教育現(xiàn)代化，為建設(shè)中國特色社會主義教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

       通過此次培訓(xùn)，廣大教師深刻領(lǐng)會了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重大意義和科學(xué)內(nèi)涵，明晰了教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃的總體要求、主要目標(biāo)、任務(wù)使命。參訓(xùn)教師一致表示，將繼續(xù)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行為黨育人、為國育才的使命，積極弘揚(yáng)踐行教育家精神，為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。（供稿/馬克思主義學(xué)院）