基礎(chǔ)教育學(xué)院“教以藝華·育以韻動”藝術(shù)教育教學(xué)成果展音樂舞蹈展演現(xiàn)場

       2025年6月27日，西安思源學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院“教以藝華·育以韻動”藝術(shù)教育教學(xué)成果展盛大啟幕，旨在全方位、多角度地展示學(xué)校在藝術(shù)教育教學(xué)領(lǐng)域取得的豐碩成果，彰顯學(xué)校在以美育人、課程創(chuàng)新等方面的不懈探索與創(chuàng)新實踐。西安思源學(xué)院校長周延波，副校長王富平、趙明宇、黃忠國等校領(lǐng)導(dǎo)出席活動。

       本次活動主要分為融合美術(shù)教學(xué)成果展與音樂舞蹈展演兩大板塊，涵蓋了“藝教鎏光，筆繪雙華”繪畫教學(xué)成果展、“素筆溯古，繪影煥新”《素描》教學(xué)成果展、“西游記”美術(shù)理論教學(xué)成果展三場美術(shù)展覽，以及精彩紛呈的舞臺藝術(shù)表演。

周延波校長致詞

       周延波校長在致詞中首先對藝術(shù)教育教學(xué)成果展順利舉辦表示祝賀，向為此次展演付出辛勤勞動的基礎(chǔ)教育學(xué)院全體師生致以崇高的敬意！周延波校長指出，藝術(shù)教育是培養(yǎng)完整人格、激發(fā)創(chuàng)造潛能、涵養(yǎng)生命質(zhì)地的“源頭活水”。它不僅是技能的傳授，更是心靈的啟迪、情感的升華、思維的拓展。誠如亞里士多德所言：“教育的根是苦的，但其果實是甜的。”藝術(shù)教育，正是這根系中最芬芳、最能結(jié)出璀璨果實的一支。基礎(chǔ)教育學(xué)院致力于培養(yǎng)“德藝雙馨、知行合一”的基礎(chǔ)教育師資的重任，藝術(shù)特長是學(xué)院傾力打造的專業(yè)特色與亮點。本次成果展，正是我們秉承“飲水思源，自強不息”校訓(xùn)，加強內(nèi)涵建設(shè)的階段性成果集中呈現(xiàn)。它映照著學(xué)生的成長，奔涌著師生的智慧。

       周延波校長對藝術(shù)教育專業(yè)的發(fā)展提出五點要求：一是堅守育人初心，始終牢記立德樹人根本任務(wù)。深化美育、德育、心育融合，培養(yǎng)學(xué)生健全人格與高尚情操，賦予未來教育生涯溫度與力量。二是立足基礎(chǔ)，擁抱前沿。既要夯實未來教師必備的專業(yè)技能與教育理論，更要敏銳把握新時代美育發(fā)展的新趨勢、新理念、新技術(shù)，持續(xù)更新教學(xué)。三是深化特色，打造品牌。依托西安深厚文化底蘊和思源自身優(yōu)勢，探索具有地方特色、思源印記的藝術(shù)教育模式，在課程、實踐、服務(wù)中形成鮮明品牌。四是拓寬視野，深化交流。鼓勵師生“走出去”參與高水平展演研討，“請進來”匯聚優(yōu)質(zhì)資源，在交流互鑒中提升專業(yè)水準(zhǔn)。五是服務(wù)社會，貢獻價值。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)所長融入基層美育、社區(qū)文化與地方發(fā)展，讓藝術(shù)教育的價值在廣闊社會實踐中閃耀光芒。

       周延波校長指出，教育是溫柔的雕塑，藝術(shù)教育則是其中最富靈性的刻刀與華彩。他殷切希望廣大師生永葆對藝術(shù)的赤誠之心，保持探索創(chuàng)新的勇氣，追求卓越的標(biāo)準(zhǔn)，潛心耕耘，不斷超越，創(chuàng)作出更多思想性與藝術(shù)性兼具的優(yōu)秀成果。本次展演讓每一個人都能深切感受藝術(shù)在育人成才中不可替代的力量。希望師生攜手奮進，為培育更多優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育藝術(shù)師資，為繁榮社會主義文化藝術(shù)事業(yè)，為建設(shè)美育強國貢獻思源力量！預(yù)祝本次藝術(shù)教育教學(xué)成果展取得圓滿成功！祝愿老師們、同學(xué)們在未來的人生舞臺上，揮灑才情，綻放奪目光彩！

周延波校長（前排右一）等校領(lǐng)導(dǎo)在基礎(chǔ)教育學(xué)院院長張永明（前排左一）的陪同下參觀指導(dǎo)教學(xué)成果展

周延波校長（前排左一）、趙明宇副校長（前排右一）、基礎(chǔ)教育學(xué)院院長張永明（前排左二）參觀教學(xué)成果展

教學(xué)成果展部分作品

       “藝教鎏光，筆繪雙華”繪畫教學(xué)成果展精選學(xué)校2021級、2022級藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)生的60幅優(yōu)秀作品，融合油畫與國畫技法，生動展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)與時代精神，不僅是美育和德育的深度對話，更是“以美育人、以文化人”教學(xué)理念的鮮活實踐。周延波校長在觀展過程中，對基礎(chǔ)訓(xùn)練中的用光表現(xiàn)給予充分肯定。駐足于古村落寫生作品前，他細(xì)致點評：“這幅畫對明暗、冷暖的把握十分精妙，陽光灑在青瓦白墻上的層次感躍然紙上，既體現(xiàn)了扎實的基本功，又展現(xiàn)出對光影的敏銳感知。”同時，他關(guān)切詢問寫生地點選擇、出行安排及課程結(jié)構(gòu)設(shè)置情況，并指出，寫生是藝術(shù)實踐的重要環(huán)節(jié)，要精心規(guī)劃路線，做好安全保障，讓學(xué)生在感受人文風(fēng)貌的同時提升專業(yè)能力。同時在肯定傳統(tǒng)文化與思政元素融入課堂的創(chuàng)新做法后，周延波校長深情寄語學(xué)生：“希望同學(xué)們以畫筆為窗，用心感悟時代脈搏；以色彩為墨，繼續(xù)書寫愛國情懷，用藝術(shù)作品傳遞文化力量！”

周延波校長（前排左一）、趙明宇副校長（后排左二）參觀教學(xué)成果展

王富平副校長參觀教學(xué)成果展

王富平副校長（前排中），基礎(chǔ)教育學(xué)院院長張永明（前排左一）、學(xué)管副院長李貴軍（前排左三）參觀教學(xué)成果展

教學(xué)成果展部分作品

       “素筆溯古，繪影煥新”《素描》教學(xué)成果展主要展現(xiàn)了藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)生《素描》課程學(xué)習(xí)的階段性成果，呈現(xiàn)了《素描》課程教學(xué)模式創(chuàng)新實踐的亮眼成效，展現(xiàn)藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)生的無限潛力與蓬勃朝氣。展覽現(xiàn)場的布局、陳列均由學(xué)生參照博物館展覽標(biāo)準(zhǔn)獨立設(shè)計與施工。在創(chuàng)作上，學(xué)生們突破傳統(tǒng)框架，大膽運用多元材料與肌理效果，讓作品兼具細(xì)節(jié)之美與藝術(shù)張力。周延波校長對創(chuàng)新教學(xué)模式與學(xué)生作品給予高度評價。他特別提出，在后續(xù)教學(xué)中可加入粉筆畫練習(xí)，讓學(xué)生掌握在黑板上創(chuàng)作立體感畫作的技能。“這不僅能幫助未來教師在課堂上收獲學(xué)生的欽佩，更能讓他們在教學(xué)實踐中獲得強烈的職業(yè)成就感。”周延波校長為素描課程教學(xué)指明新方向。

教學(xué)成果展部分作品

       “西游記”美術(shù)理論教學(xué)成果展主要圍繞學(xué)校2022級藝術(shù)教育專業(yè)《美術(shù)教學(xué)論》與《藝術(shù)作品鑒賞》兩門課程，構(gòu)建“學(xué)、思、踐、創(chuàng)”四位一體的創(chuàng)新教學(xué)模式，全方位展示藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與創(chuàng)新實踐，吸引眾多師生及業(yè)內(nèi)人士駐足參觀。其中，“踐”展區(qū)成為一大亮點。該展區(qū)內(nèi)2022級藝術(shù)教育專業(yè)6名學(xué)生將達·芬奇《蒙娜麗莎》等6幅西方經(jīng)典藝術(shù)作品，精心制作成32分鐘、共六回的藝術(shù)作品鑒賞視頻。視頻中，學(xué)生們不僅從構(gòu)圖、色彩等專業(yè)角度深入剖析作品，還巧妙結(jié)合歷史文化，以年輕化、趣味性的表達打破藝術(shù)鑒賞的傳統(tǒng)壁壘。這些視頻未來還將在網(wǎng)絡(luò)媒體平臺推送，為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域提供優(yōu)質(zhì)的“欣賞·評述”教學(xué)資源。“此次展覽不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的集中展示，更是藝術(shù)教育創(chuàng)新探索的生動實踐。”學(xué)�；�礎(chǔ)教育學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)教師王夢琪介紹，“兩門課程打破學(xué)科邊界，從知識溯源、教學(xué)思索，到作品解讀、創(chuàng)意衍生，形成‘學(xué) -思-踐-創(chuàng)’的完整閉環(huán)，全景呈現(xiàn)了藝術(shù)教育的發(fā)展歷程。”

音樂舞蹈展演現(xiàn)場

       音樂舞蹈展演則將活動推向高潮。展演節(jié)目涵蓋聲樂、舞蹈、器樂、朗誦等多種形式�！段沂且粭l小河》用優(yōu)美的歌聲展示了聲樂課程教學(xué)中扎實的發(fā)聲技巧；舞蹈《唐韻》通過“身韻教學(xué)”，重現(xiàn)漢唐舞蹈的典雅之美，傳遞傳統(tǒng)文化內(nèi)涵；《有我》采用多聲部合唱演繹時代主題，從音準(zhǔn)磨合到舞臺表現(xiàn)，見證集體藝術(shù)教育的蛻變成果；藝術(shù)歌曲《江畔獨步尋花》將聲樂技巧與詩詞巧妙結(jié)合，實現(xiàn)文學(xué)鑒賞與聲樂技巧的跨學(xué)科融合；情景朗誦《薪火長明照山河》抑揚頓挫的語調(diào)與肢體語言結(jié)合，將語言訓(xùn)練與黨史學(xué)習(xí)教育融入藝術(shù)表達；《你要跳舞嗎》以全場互動式舞蹈壓軸，以熱情舞步為藝術(shù)教育成果盛宴畫上圓滿句號。

合影留念

       本次“教以藝華·育以韻動”藝術(shù)教育教學(xué)成果展，是基礎(chǔ)教育學(xué)院以審核評估整改為契機，構(gòu)建“理論-實踐-展演”三位一體藝術(shù)教育模式的集中展示。從美術(shù)展的創(chuàng)新教學(xué)模式到音樂舞蹈展演的舞臺實踐，全方位呈現(xiàn)了藝術(shù)教育在滋養(yǎng)心靈、傳承文化、賦能教育中的重要作用，為新時代藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式探索提供了實踐樣本，彰顯了西安思源學(xué)院在藝術(shù)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新活力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。