基礎教育學院“教以藝華·育以韻動”藝術教育教學成果展音樂舞蹈展演現(xiàn)場

       2025年6月27日，西安思源學院基礎教育學院“教以藝華·育以韻動”藝術教育教學成果展盛大啟幕，旨在全方位、多角度地展示學校在藝術教育教學領域取得的豐碩成果，彰顯學校在以美育人、課程創(chuàng)新等方面的不懈探索與創(chuàng)新實踐。西安思源學院校長周延波，副校長王富平、趙明宇、黃忠國等校領導出席活動。

       本次活動主要分為融合美術教學成果展與音樂舞蹈展演兩大板塊，涵蓋了“藝教鎏光，筆繪雙華”繪畫教學成果展、“素筆溯古，繪影煥新”《素描》教學成果展、“西游記”美術理論教學成果展三場美術展覽，以及精彩紛呈的舞臺藝術表演。

周延波校長致詞

       周延波校長在致詞中首先對藝術教育教學成果展順利舉辦表示祝賀，向為此次展演付出辛勤勞動的基礎教育學院全體師生致以崇高的敬意！周延波校長指出，藝術教育是培養(yǎng)完整人格、激發(fā)創(chuàng)造潛能、涵養(yǎng)生命質(zhì)地的“源頭活水”。它不僅是技能的傳授，更是心靈的啟迪、情感的升華、思維的拓展。誠如亞里士多德所言：“教育的根是苦的，但其果實是甜的。”藝術教育，正是這根系中最芬芳、最能結(jié)出璀璨果實的一支�；�礎教育學院致力于培養(yǎng)“德藝雙馨、知行合一”的基礎教育師資的重任，藝術特長是學院傾力打造的專業(yè)特色與亮點。本次成果展，正是我們秉承“飲水思源，自強不息”校訓，加強內(nèi)涵建設的階段性成果集中呈現(xiàn)。它映照著學生的成長，奔涌著師生的智慧。

       周延波校長對藝術教育專業(yè)的發(fā)展提出五點要求：一是堅守育人初心，始終牢記立德樹人根本任務。深化美育、德育、心育融合，培養(yǎng)學生健全人格與高尚情操，賦予未來教育生涯溫度與力量。二是立足基礎，擁抱前沿。既要夯實未來教師必備的專業(yè)技能與教育理論，更要敏銳把握新時代美育發(fā)展的新趨勢、新理念、新技術，持續(xù)更新教學。三是深化特色，打造品牌。依托西安深厚文化底蘊和思源自身優(yōu)勢，探索具有地方特色、思源印記的藝術教育模式，在課程、實踐、服務中形成鮮明品牌。四是拓寬視野，深化交流。鼓勵師生“走出去”參與高水平展演研討，“請進來”匯聚優(yōu)質(zhì)資源，在交流互鑒中提升專業(yè)水準。五是服務社會，貢獻價值。引導學生將所學所長融入基層美育、社區(qū)文化與地方發(fā)展，讓藝術教育的價值在廣闊社會實踐中閃耀光芒。

       周延波校長指出，教育是溫柔的雕塑，藝術教育則是其中最富靈性的刻刀與華彩。他殷切希望廣大師生永葆對藝術的赤誠之心，保持探索創(chuàng)新的勇氣，追求卓越的標準，潛心耕耘，不斷超越，創(chuàng)作出更多思想性與藝術性兼具的優(yōu)秀成果。本次展演讓每一個人都能深切感受藝術在育人成才中不可替代的力量。希望師生攜手奮進，為培育更多優(yōu)秀的基礎教育藝術師資，為繁榮社會主義文化藝術事業(yè)，為建設美育強國貢獻思源力量！預祝本次藝術教育教學成果展取得圓滿成功！祝愿老師們、同學們在未來的人生舞臺上，揮灑才情，綻放奪目光彩！

周延波校長（前排右一）等校領導在基礎教育學院院長張永明（前排左一）的陪同下參觀指導教學成果展

周延波校長（前排左一）、趙明宇副校長（前排右一）、基礎教育學院院長張永明（前排左二）參觀教學成果展

教學成果展部分作品

       “藝教鎏光，筆繪雙華”繪畫教學成果展精選學校2021級、2022級藝術教育專業(yè)學生的60幅優(yōu)秀作品，融合油畫與國畫技法，生動展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)與時代精神，不僅是美育和德育的深度對話，更是“以美育人、以文化人”教學理念的鮮活實踐。周延波校長在觀展過程中，對基礎訓練中的用光表現(xiàn)給予充分肯定。駐足于古村落寫生作品前，他細致點評：“這幅畫對明暗、冷暖的把握十分精妙，陽光灑在青瓦白墻上的層次感躍然紙上，既體現(xiàn)了扎實的基本功，又展現(xiàn)出對光影的敏銳感知。”同時，他關切詢問寫生地點選擇、出行安排及課程結(jié)構設置情況，并指出，寫生是藝術實踐的重要環(huán)節(jié)，要精心規(guī)劃路線，做好安全保障，讓學生在感受人文風貌的同時提升專業(yè)能力。同時在肯定傳統(tǒng)文化與思政元素融入課堂的創(chuàng)新做法后，周延波校長深情寄語學生：“希望同學們以畫筆為窗，用心感悟時代脈搏；以色彩為墨，繼續(xù)書寫愛國情懷，用藝術作品傳遞文化力量！”

周延波校長（前排左一）、趙明宇副校長（后排左二）參觀教學成果展

王富平副校長參觀教學成果展

王富平副校長（前排中），基礎教育學院院長張永明（前排左一）、學管副院長李貴軍（前排左三）參觀教學成果展

教學成果展部分作品

       “素筆溯古，繪影煥新”《素描》教學成果展主要展現(xiàn)了藝術教育專業(yè)學生《素描》課程學習的階段性成果，呈現(xiàn)了《素描》課程教學模式創(chuàng)新實踐的亮眼成效，展現(xiàn)藝術教育專業(yè)學生的無限潛力與蓬勃朝氣。展覽現(xiàn)場的布局、陳列均由學生參照博物館展覽標準獨立設計與施工。在創(chuàng)作上，學生們突破傳統(tǒng)框架，大膽運用多元材料與肌理效果，讓作品兼具細節(jié)之美與藝術張力。周延波校長對創(chuàng)新教學模式與學生作品給予高度評價。他特別提出，在后續(xù)教學中可加入粉筆畫練習，讓學生掌握在黑板上創(chuàng)作立體感畫作的技能。“這不僅能幫助未來教師在課堂上收獲學生的欽佩，更能讓他們在教學實踐中獲得強烈的職業(yè)成就感。”周延波校長為素描課程教學指明新方向。

教學成果展部分作品

       “西游記”美術理論教學成果展主要圍繞學校2022級藝術教育專業(yè)《美術教學論》與《藝術作品鑒賞》兩門課程，構建“學、思、踐、創(chuàng)”四位一體的創(chuàng)新教學模式，全方位展示藝術教育專業(yè)學生的學習成果與創(chuàng)新實踐，吸引眾多師生及業(yè)內(nèi)人士駐足參觀。其中，“踐”展區(qū)成為一大亮點。該展區(qū)內(nèi)2022級藝術教育專業(yè)6名學生將達·芬奇《蒙娜麗莎》等6幅西方經(jīng)典藝術作品，精心制作成32分鐘、共六回的藝術作品鑒賞視頻。視頻中，學生們不僅從構圖、色彩等專業(yè)角度深入剖析作品，還巧妙結(jié)合歷史文化，以年輕化、趣味性的表達打破藝術鑒賞的傳統(tǒng)壁壘。這些視頻未來還將在網(wǎng)絡媒體平臺推送，為基礎教育領域提供優(yōu)質(zhì)的“欣賞·評述”教學資源。“此次展覽不僅是學生學習成果的集中展示，更是藝術教育創(chuàng)新探索的生動實踐。”學�；�礎教育學院藝術教育專業(yè)教師王夢琪介紹，“兩門課程打破學科邊界，從知識溯源、教學思索，到作品解讀、創(chuàng)意衍生，形成‘學 -思-踐-創(chuàng)’的完整閉環(huán)，全景呈現(xiàn)了藝術教育的發(fā)展歷程。”

音樂舞蹈展演現(xiàn)場

       音樂舞蹈展演則將活動推向高潮。展演節(jié)目涵蓋聲樂、舞蹈、器樂、朗誦等多種形式�！段沂且粭l小河》用優(yōu)美的歌聲展示了聲樂課程教學中扎實的發(fā)聲技巧；舞蹈《唐韻》通過“身韻教學”，重現(xiàn)漢唐舞蹈的典雅之美，傳遞傳統(tǒng)文化內(nèi)涵；《有我》采用多聲部合唱演繹時代主題，從音準磨合到舞臺表現(xiàn)，見證集體藝術教育的蛻變成果；藝術歌曲《江畔獨步尋花》將聲樂技巧與詩詞巧妙結(jié)合，實現(xiàn)文學鑒賞與聲樂技巧的跨學科融合；情景朗誦《薪火長明照山河》抑揚頓挫的語調(diào)與肢體語言結(jié)合，將語言訓練與黨史學習教育融入藝術表達；《你要跳舞嗎》以全場互動式舞蹈壓軸，以熱情舞步為藝術教育成果盛宴畫上圓滿句號。

合影留念

       本次“教以藝華·育以韻動”藝術教育教學成果展，是基礎教育學院以審核評估整改為契機，構建“理論-實踐-展演”三位一體藝術教育模式的集中展示。從美術展的創(chuàng)新教學模式到音樂舞蹈展演的舞臺實踐，全方位呈現(xiàn)了藝術教育在滋養(yǎng)心靈、傳承文化、賦能教育中的重要作用，為新時代藝術教育人才培養(yǎng)模式探索提供了實踐樣本，彰顯了西安思源學院在藝術教育領域的創(chuàng)新活力與責任擔當。