為幫助新生緩解入學后常見的目標困惑與方向迷茫，引導其主動探索興趣領域、實現(xiàn)熱愛與個人價值的深度聯(lián)結(jié)，近期，教育學院2025級新生班級輔導員老師在各班開展了以“發(fā)現(xiàn)・熱愛・成長”為主題的班會，2025級全體新生積極參與、認真投入，在交流互動中初步探索個人興趣方向。

       輔導員老師們以“你是否曾因‘不知道該做什么’而焦慮？”為話題切入，結(jié)合多份新生適應期調(diào)研數(shù)據(jù)，坦誠剖析“專業(yè)認知模糊”“興趣無處安放”“價值感缺失”等新生常見迷茫點。她分享了3位往屆學長“從迷茫到堅定”的案例——有同學通過社團活動找到新媒體創(chuàng)作熱愛，最終成為校園宣傳骨干；有同學憑借對學習的興趣深耕專業(yè)，獲省級學科競賽獎項，讓新生直觀感受到“興趣驅(qū)動成長”的力量。

       班會最后，輔導員鼓勵大家用1個月時間嘗試1-2件感興趣的事，后續(xù)將依托班級開展興趣分享會，讓熱愛成為個人成長的“引路燈”�？傊�，大學不是終點，而是發(fā)現(xiàn)自我、熱愛生活、成就價值的起點。愿每位新生都能在此書寫無悔的青春篇章。（供稿/教育學院）