為深入貫徹落實教育部關(guān)于安全教育的部署要求，提升學(xué)生傳染病防控意識與運動安全防護能力，2025年11月5日下午，人工智能學(xué)院團總支聯(lián)合校團委紅十字會、醫(yī)學(xué)院團總支，在西階三教室共同舉辦健康科普專題講座。本次活動邀請何凱老師擔(dān)任主講人，圍繞出血熱預(yù)防與運動損傷應(yīng)急處理兩大核心內(nèi)容展開，人工智能學(xué)院25級部分學(xué)生、醫(yī)學(xué)院學(xué)子及紅會志愿者參與學(xué)習(xí)。

       在出血熱預(yù)防板塊，何凱老師結(jié)合我國法定乙類傳染病的防控要求，系統(tǒng)講解漢坦病毒的傳播路徑與致病機制。他重點強調(diào)，鼠類排泄物形成的氣溶膠吸入、破損皮膚接觸污染物等均為高危感染途徑，特別提醒長期參與戶外實踐的學(xué)子尤其加強防護。針對“三痛”（頭痛、腰痛、眼眶痛）、“三紅”（面部、頸部、胸部潮紅）等典型癥狀，以及發(fā)熱期、休克期等病程特點，何老師明確“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”的處置原則，并詳細(xì)演示環(huán)境滅鼠、疫苗接種、污染物規(guī)范清理等實用預(yù)防措施。

       運動損傷防護環(huán)節(jié)采用“理論+實操”模式。何老師首先剖析熱身不足、訓(xùn)練不科學(xué)等五大損傷誘因，著重強調(diào)“預(yù)防優(yōu)于治療”的健康理念。針對肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷等常見問題，他系統(tǒng)講解“PRICE原則”（保護、休息、冰敷、加壓、抬高）的應(yīng)用細(xì)節(jié)，現(xiàn)場示范彈性繃帶“八字包扎法”、“冰敷時效控制”（每次15-20分鐘，間隔1-2小時）等應(yīng)急處理技巧，讓學(xué)生直觀掌握制動、加壓、抬高患肢等關(guān)鍵操作�；�動環(huán)節(jié)中，何老師還針對學(xué)生提出的運動后恢復(fù)、等問題逐一解答，糾正日常防護中的“熱敷替代冰敷”“過度按摩拉傷部位”等常見誤區(qū)。

       此次講座不僅提升師生對運動損傷和傳染病防控的認(rèn)知水平，更強化大家在實際生活中的應(yīng)對能力。未來，人工智能學(xué)院團總支將以安全教育形式創(chuàng)新為突破口，聚焦“急救知識普及、實踐能力提升、志愿公益服務(wù)”三大方向，通過專題講座、急救實操演練、校園健康志愿活動，推動安全教育常態(tài)化，著力將急救技能培育為學(xué)生必備能力，助力培養(yǎng)有健康素養(yǎng)、懂應(yīng)急技能、具責(zé)任感的新時代青年，為平安校園建設(shè)持續(xù)發(fā)力。（供稿/人工智能學(xué)院）